2．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH
C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑
D．用汽油、加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

分析 A、根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答；
B、根據(jù)熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤分析；
C、根據(jù)鋁、鐵與氧氣反應(yīng)生成的氧化物的特點分析判斷；
D、根據(jù)汽油除去衣服上的油污是溶解，洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化分析．

解答 解：A、肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
B、熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故正確；
C、鋁在空氣中易被氧氣氧化，表面形成致密的氧化鋁保護膜，故耐腐蝕，鋁的金屬活動性比鐵活潑，故不正確；
D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正確．
故選：C．

點評 本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，中和原理，鑒別硬水和軟水，汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污的原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是（　　）
A．構(gòu)成：碳原子B．結(jié)構(gòu)：微粒排列方式不同于金剛石
C．性質(zhì)：可燃性D．用途：用作超輕絕緣材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)酒精和食用酒是有區(qū)別的，生活中不能將二者混淆使用
（1）工業(yè)酒精除含有乙醇外，還含有一定量的甲醇（CH3OH），而飲用甲醇會使人的視力迅速下降，甚至死亡．甲醇的工業(yè)制法為X+2H2═CH3OH，則X的化學(xué)式為CO
（2）食用酒的主要成分是乙醇．乙醇也是一種重要的化工原料，用途廣泛．請寫出乙醇作燃料燃燒時的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；．．要使乙醇燃燒起來除了需要氧氣外，還需要溫度達(dá)到乙醇的著火點；
酒是一種溶液，要區(qū)分一瓶溶液時硬水還是軟水，可通過加入肥皂水來進行鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．建筑2008年奧運會主運動場“鳥巢”需要用很多鋼筋和混凝土，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．混凝土是常用的建筑材料B．鋼筋屬于金屬材料
C．混凝土是合成材料D．鋼筋混凝土是復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色，發(fā)生的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應(yīng)一段時間后，又觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是兩種溶液中都含有氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中的有關(guān)現(xiàn)象，解決實際問題．
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣．
（2）家用凈水器中裝有活性炭，活性炭的作用是吸附．
（3）膨化食品袋內(nèi)通常充入氮氣作保護氣，延長保質(zhì)期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了“影響過氧化氫分解速率因素”的實驗探究．請你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的5%、15%的過氧化氫溶液，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的15%的先收集滿．
（2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如圖所示的3種操作，其中比較合理的操作是A．（（填序號）

（3）興趣小組還進行了如下探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫的分解速率與催化劑的種類有關(guān)嗎？
【實驗方案】取a、b兩支試管加入等體積5%的過氧化氫溶液，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．
【結(jié)論】從該探究過程得出的結(jié)論是催化劑的種類．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入MnO2粉末或CuO粉末后反應(yīng)均明顯加快，但若要證明MnO2或CuO是過氧化氫反應(yīng)的催化劑，還需要增加一些實驗證明它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石、火柴、鑰匙、鑷子、棉花及以下儀器：

（1）儀器B的名稱是長頸漏斗，儀器F的名稱是水槽．
（2）利用上述儀器和藥品制取和收集C02，你選擇的儀器是ABDG（填序號），組裝好儀器后，加入藥品前應(yīng)該進行的實驗操作是檢驗裝置的氣密性，若要檢驗二氧化碳，通常選用一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱叫熟石灰（或石灰石），反應(yīng)現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）若補充鐵架臺和玻璃儀器酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）常見的氣體收集方法有三種，分別是①排水法收集；②向上排空氣法收集；③向下排空氣法收集．若需收集一瓶氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，最好選擇的收集氧氣方法是①（填序號①、②、③下同）；若做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗，并觀察燃燒的現(xiàn)象，最好選擇的收集收集氧氣方法是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問題
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅色．
（3）實驗室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水法測定所收集的氧氣的體積（裝置如圖）

①其中二氧化錳的作用是做催化劑．
②若各裝置的鏈接順序是：a→b→c→d，B瓶內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎么延伸，請在裝置中畫出．
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為122.5，計算完成反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（4）根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是未冷卻到室溫就讀數(shù)．（任寫一種情況）

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同步練習(xí)冊答案