【題目】一同學(xué)設(shè)計了兩種由CuO→Cu的實驗方案： 方案一：Zn H2 Cu 方案二：CuO CuSO4 Cu
大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源②Cu產(chǎn)率高③產(chǎn)品純凈④操作安全，其中，評價正確的是（ ）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】B
【解析】解：方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源，這是因為方案一中氫氣還原氧化銅時消耗能源；②Cu產(chǎn)率高，這是因為氫氣還原氧化銅時，還原出的銅覆蓋在氧化銅表面，導(dǎo)致氧化銅不能完全反應(yīng)；③氧化銅被氫氣還原時，部分氧化銅不能反應(yīng)，得到的是混合物，而鋅和硫酸銅反應(yīng)時也被是鋅過量，得到的也是混合物，因此兩種方法得到的都是混合物；④操作安全，這是因為反應(yīng)過程不需要加熱，操作更安全． 故選：B．
【考點精析】利用金屬材料的選擇依據(jù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用干冰、氯化鈉、甲烷、氮氣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空:

(1)可用于填充糧倉，長期儲存糧食的是_____。

(2)用作燃料的是_____。

(3)用作冷凍劑儲存食品的是_____。

(4)用于配制生理鹽水的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的鐵鍋作為一種健康炊具，在世界上備受歡迎。請回答下列問題：

（1）鐵鍋生銹的原因_____。

（2）使用完鐵鍋后防銹的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A. 為了身體健康，必須均衡膳食B. 霉變大米不可食用

C. 為延長食品保質(zhì)期，海鮮可用甲醛浸泡D. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

C. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合事實的是（　�。�

A. 在滴有無色酚酞的蒸餾水中加入氫氧化鋅會使溶液呈紅色

B. 紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙

C. 在實驗室中稱量食鹽時，應(yīng)該先在兩托盤中放上質(zhì)量相等的紙

D. 將鎂條和稀鹽酸混合后，試管外壁發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空． ①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為 ．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
A. 標(biāo)簽受損
B. 受熱儀器破裂
C. 溶液蒸不干
D. 讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月18日，“水墨四季”煙花三月經(jīng)貿(mào)節(jié)晚會盡展揚州風(fēng)情。下列跟水有關(guān)的變化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣C. 光合作用D. 生石灰吸水

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同步練習(xí)冊答案