【題目】王芳同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對裝修新房的爸爸說“如果廚房不裝抽油煙機，家具將會粘滿油漬。”王芳這樣說的科學(xué)依據(jù)是( )

A、分子在不斷運動 B、分子很大 C、分子之間有間隔 D、分子可以分成原子

【答案】A

【解析】

試題分析：“如果廚房不裝抽油煙機，家具將會粘滿油漬�！暗目茖W(xué)依據(jù)為分子在不斷運動，故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”．為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云，你認為下列措施不正確的是（　�。�

A. 提倡綠色出行，減少尾氣排放

B. 分類回收垃圾，就地露天焚燒

C. 把污水先處理，達標后再排放

D. 大量植樹造樹，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確理解和使用化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)，下列說法正確的是（ ）

A. H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子

B. 高錳酸鉀（KMnO4）和錳酸鉀（K2MnO4）中Mn的化合價相同；

C. O2- 、 Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數(shù)相同

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶八中渝北校區(qū)建設(shè)牽動每一位八中人得心，下列建材中主要為有機合成材料的是

A. 實木地板 B. 塑膠跑道 C. 鋼筋混凝土 D. 不銹鋼護欄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國還有許多地區(qū)嚴重缺水因此，節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實意義。在以下列舉的防止水污染的措施中，你認為合理的是( )。

①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉 ② 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放

③ 抑制水中所有動植物的生長 ④生活污水凈化后再排放。

A．②④ B．②③ C．①④ D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C．將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時，所得兩種溶液一定都是飽和溶液

D．20℃時，不可能配制質(zhì)量分數(shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對能源、環(huán)境、水資源等方面的危機，以下4個設(shè)想中合理可行的是

A. 大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

B. 生活中嚴禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題

C. 面對金屬礦物儲量有限的危機，尋找金屬的替代品

D. 禁止開發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對全球能源危機

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的A--H是初中化學(xué)常見的化合物，其中B是氧化物，白色固體F易溶于水并放出大量的熱，G、H是配置農(nóng)藥波爾多液的原料。“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）F的化學(xué)式是_________________，

H的另一種常見用途是_______________。

（2）G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，

該反應(yīng)的基本類型是_________________。

（3）若A、B、E、F是不同類別的化合物，則E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問題：

(1)儀器a名稱是___________________；

(2)該同學(xué)選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實驗方案。實驗時液面應(yīng)位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗滿的方法是___________________________________；

(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。

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