【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。t1℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60克，再分別加入100克水，充分?jǐn)嚢�，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 在t1℃時(shí)，所得a、b兩種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液

B. 在t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都是60

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，b物質(zhì)溶液中一定有固體析出

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)曲線(xiàn)可知，在t1℃時(shí)物質(zhì)a的溶解度為40g，物質(zhì)b的溶解度大于60g，因此，在t1℃時(shí)“兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢琛�，盛放物質(zhì)a的燒杯內(nèi)固體有20g剩余溶液為飽和溶液，而盛放物質(zhì)b的燒杯內(nèi)固體全部溶解且溶液為不飽和溶液。故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知，在t2℃時(shí)，兩條曲線(xiàn)相交點(diǎn)的溶解度為60g，表明此時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度都是60g，物質(zhì)的溶解度的單位為g，該選項(xiàng)中的溶解度數(shù)值沒(méi)有單位，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都是60g，此時(shí)兩溶液都恰好成為飽和溶液，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；

D、當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，隨溫度升高b物質(zhì)的溶解度減小，至t2℃時(shí)100g水溶解60gb恰好成為飽和溶液，溶液中沒(méi)有固體析出，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范正確。下列實(shí)驗(yàn)操作方法中正確的是

實(shí) 驗(yàn)

操 作

圖 示

選 項(xiàng)

A. 取用液體藥品

B. 量筒體積讀數(shù)

C. 將酒精燈點(diǎn)燃

D. 放入塊狀固體

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：a________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________填字母,反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_______________________。

（3）選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________填序號(hào)。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿(mǎn)水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成.分類(lèi)及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)

（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是_______； 人體內(nèi)含量最多的元素是_________；水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是_________。

（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是___________（填字母，下同），屬于混合物的是____________________，選用（1）中的元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為________________（寫(xiě)兩種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量_____，反應(yīng)文字表達(dá)式為____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)止水夾夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水占原集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的____，由此得到的結(jié)論是 _____。

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是______。

（3）集氣瓶底留有少量水的作用是_____。

（4）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，可能由哪3個(gè)原因引起的？_______、__________、_______。

（5）如果拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到木條_______（選填“繼續(xù)燃燒”或“熄滅”）。

（6）上述現(xiàn)象說(shuō)明，空氣主要由能支持燃燒的_____氣（約占_____）和性質(zhì)較穩(wěn)定的_____氣（約占_____）組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（ ）

A.1滴水中大約有個(gè)水分子-----分子很小

B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大----溫度升高，分子體積變大

C.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色----同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣-----化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)常溫下為液體，E是天然氣的主要成分（"→"表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。試回答：

（1）寫(xiě)出D的符號(hào)______________

（2）按要求寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式：

_______________________

___________________________

（3）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和 （填儀器名稱(chēng)）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（3）氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2 + 4HCl（濃）X +Cl2 ↑ + 2H2O , X的化學(xué)式為 。

（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比約為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學(xué)按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）本實(shí)驗(yàn)中需氯化鈉__g、水__mL（水的密度取1g/mL）。量取水時(shí)應(yīng)選擇__（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向右盤(pán)，應(yīng)__（填序號(hào)）。

a 增加氯化鈉固體 b 減少氯化鈉固體 c 減少砝碼 d 調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是________。

（3）以上步驟中有錯(cuò)誤的是__（填序號(hào)）。以上錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“大于”小于”或“等于”）5%。

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