下列物質(zhì)的鑒別方法中正確的是
A．MnO2和木炭——觀察顏色
B．CO2和N2——燃著的木條分別伸入瓶中
C．Ca（OH）2溶液和稀鹽酸——取樣，滴加碳酸鈉溶液
D．NaOH溶液和Na2CO3溶液——取樣，滴加酚酞試液
C

試題分析：根據(jù)題給的物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。
A、MnO2和木炭都是黑色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、CO2和N2都不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入瓶中都會(huì)熄滅，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、Ca(OH)2溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，可以鑒別，故C正確；
D、Na2CO3溶液呈堿性，NaOH溶液是堿，都能使酚酞試液變紅，因此酚酞試液不能鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，故D錯(cuò)誤。故選C
點(diǎn)評(píng)：理解和熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，是解題的關(guān)鍵；注意鑒別物質(zhì)時(shí)，一定要有不同的明顯現(xiàn)象，才可以正確區(qū)分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動(dòng)密切相關(guān)，它們之間存在如下圖所示關(guān)系：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：A       ；B     。
（2）若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應(yīng)時(shí)生成的物質(zhì)名稱是        。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但生成物不同，根據(jù)這一事實(shí)可知，與化學(xué)反應(yīng)生成物有關(guān)的兩條因素是      。
（3）寫(xiě)出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）Ａ～Ｆ是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。
（1）A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是     。
（2）C與D反應(yīng)生成E和水，E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為    ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        。
（3）B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
（4）用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取其中兩種溶液混合（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），再加入剩余溶液中的一種，生成氣體（或沉淀）的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
     
①若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫(xiě)混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
混合溶液
所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別氫氧化鈉溶液和醋酸溶液，同學(xué)們提出了下列幾種方法：①分別滴加紫色石蕊溶液  ②分別滴加酚酞溶液 ③聞氣味 ④品嘗 ⑤分別加入一小段鎂帶⑥分別加入大理石。其中可行的是：
A．都可以B．①②③④C．①②③⑤⑥D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(8分)下圖中A~H均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“―”表示物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

⑴氣體B可用來(lái)滅火，B的化學(xué)式為      ，氣體H的化學(xué)式為     。
⑵已知D與E屬于不同類化合物。當(dāng)D與E都不含金屬元素時(shí)，E的化學(xué)式為      ；
當(dāng)D與E含有相同金屬元素時(shí)，④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
⑶步驟⑥的反應(yīng)基本類型是      反應(yīng)。
⑷步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑸固體A中一定含有        元素（用元素符號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）根據(jù)初中化學(xué)已學(xué)的物質(zhì)，請(qǐng)分析下列敘述回答問(wèn)題：
（1）金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種，其中X能與稀H2SO4反應(yīng)生成X2(SO4)3，而Y、Z不能與稀H2SO4反應(yīng)，Y能與AgNO3溶液反應(yīng)，而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng)，則X、Y、Z依次為      ，并寫(xiě)出Y能與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
（2）將銹釘放入稀鹽酸中，反應(yīng)的現(xiàn)象與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。請(qǐng)寫(xiě)出銹釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象     ，反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）     。
 
（3）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液，已知它們分別是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一種溶液。
【提示】物質(zhì)間反應(yīng)的產(chǎn)物溶解性可參考右表。
小資料 部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
 
OH-
Cl-
SO42-
CO32-
H+
 
溶揮
溶
溶揮
Na+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微溶
溶
微溶
不溶
Cu2+
不溶
溶
溶
不溶
① 首先被鑒別出來(lái)的物質(zhì)E是      。
② 將剩余的四種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
a. 將E分別滴入A、B、C、D中, B、C出現(xiàn)沉淀，其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象。
b. 將A分別加入B、C、D中， C、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象, B中有氣泡冒出。.
c. 將C分別加入A、B、D中，B白色沉淀，A、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象現(xiàn)象。試推斷A、B、C、D物質(zhì)是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（  ）
A．觀察氣體顏色B．用澄清石灰水
C．用帶火星的木條D．用紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（4分）A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：A              、E             。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：                                         。
（3）上述關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的是              （填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（  ）
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
所用方法
A
白酒和白醋
聞氣味
B
鉑金和黃金
觀察顏色
C
白糖和食鹽
嘗味道
D
二氧化錳和木炭粉
加水后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案