【題目】氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)如圖A、B都是研究物質(zhì)組成的實驗.
A實驗的實驗結(jié)論是
B實驗中發(fā)生的反應(yīng)方程式是
(2)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 . A.增加化石燃料的使用 B.植樹造林,增大植被面積 C.將CO2變廢為寶,循環(huán)使用.

【答案】
(1)氧氣約占空氣體積的 ;2H2O 2H2↑+O2
(2)B、C
【解析】解:(1)測定空氣里氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒,消耗集氣瓶中的氧氣,從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,燒杯中的水在壓強差的作用下流入集氣瓶中,繼而測定出流入集氣瓶中水的體積,再用水的體積與集氣瓶的容積相比,就能得到實驗的結(jié)論;實驗的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的 ; B中,電解水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;(2)A、大量使用化石燃料會增加二氧化碳的含量;
B、植樹造林,增大植被面積可以加強對二氧化碳的吸收,降低空氣中二氧化碳的含量;
C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,可以減低空氣中二氧化碳的含量.
答案:(1)A、氧氣約占空氣體積的 ;B、2H2O 2H2↑+O2↑;(2)BC.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二氧化碳對環(huán)境的影響(二氧化碳多環(huán)境的影響:過多排放引起溫室效應(yīng)),還要掌握電解水實驗(電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒有防癌、抗癌作用,這里的“硒”是指( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

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【題目】二氧化鈦(TiO2)中鈦元素的化合價為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(
A.氮氣可用作保護氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來制作電光源
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng). 如圖是用實驗方法來探究燃燒的條件.(已知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃)

(1)通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是
(2)要使銅片上的紅磷也燃燒需要進行的操作是
(3)下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是 . a.把熱水加熱至沸騰
b.用玻璃管在水下對著白磷吹空氣
c.用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣
d.用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實中不適合用“微粒間有間隙”的性質(zhì)來解釋的是(
A.一定體積的氣體加壓后體積變小
B.一定量的水受熱后體積變大
C.炎熱的夏天汽車車胎沖起過足易爆炸
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是(

選項

名稱

俗名

化學(xué)式

A

氫氧化鈉

燒堿

NaOH

B

碳酸氫鈉

蘇打

NaHCO3

C

氫氧化鈣

熟石灰

CaO

D

乙醇

酒精

CH3COOH


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(
A.鈣、鈉、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
B.糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量
C.合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料
D.焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是( )
A.動物呼吸
B.鋼鐵生銹
C.酒精燃燒
D.食物腐爛

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