【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。寫出下列化學(xué)符號(hào)：

(1)亞鐵離子_____

(2)人體中最多的物質(zhì)_____

(3)2個(gè)銅原子_____

(4)地殼中含量最多的元素_____

(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____

【答案】 Fe2+ H2O 2Cu O O

【解析】（1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。亞鐵離子可表示為Fe2+；

（2）人體中最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O；

（3）原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銅原子表示為：2Cu；

（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O；

（5）；化合價(jià)的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)可表示為：；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，甲、乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）該溶液是否變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是什么y

（猜想假設(shè)）猜想1：該溶液沒有變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)只有NaOH

猜想2：該溶液部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)有NaOH和Na2CO3

猜想3：該溶液全部變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3

查閱資料：Na2CO3溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，而BaCl2溶液顯中性。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）由甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可推知猜想1一定不正確，該溶液已_____（選填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（2）寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式_____。

（評(píng)價(jià)反思）

（3）_____同學(xué)（選填“甲”或“乙”）不能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”， “節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列做法符合“主題是

A．提倡焚燒樹葉增加肥料 B．推廣使用一次性竹筷

C．提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用小蘇打含有NaHCO3外還含有少量NaCl。為了測(cè)定某食用小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取一定量該樣品于燒杯中，加水使其完全溶解，得到104.4g溶液，再向其中滴加100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)得到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.1%的不飽和溶液。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑）

請(qǐng)計(jì)算：

（1）NaHCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比為________；

（2）生成CO2的質(zhì)量為_________g；

（3）該食用小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是________；

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)________時(shí)開始收集；

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從________端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________（填“得到”或“失去”）電子．

（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=_____；如果E表示一種金屬陽(yáng)離子，則X可以取那幾個(gè)數(shù)值？___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

（2）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

（猜想）

小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是　 　．

（討論）你認(rèn)為　 　的猜想一定不合理．如果濾液為無色，還可排除　 　的猜想，理由是　 　．

（實(shí)驗(yàn)）若小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液與試管中，滴入　 　

　 　

小光的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽（含金屬Cu和Zn）、石墨、MnO2、NH4Cl等，若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成水和土壤污染，因此將廢舊干電池進(jìn)行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖（部分物質(zhì)已略去）。

已知：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．回答下列問題：

（1）從設(shè)備1中回收得到的非金屬單質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

（2）取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，現(xiàn)象是_____。

（3）流程中B溶液的溶質(zhì)有H2SO4、_____ 和_____。

（4）寫出設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)系曲線不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案