【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進行探究。

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):

【進行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

全部是銅;②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。

【實驗探究】(1)用上圖所示裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水_______。試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究:

實驗探究

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.8g紅色固體于試管中,滴加足量___________ ,充分反應(yīng)

___________

猜想①錯誤

②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量大于_______________

猜想③正確

【答案】 變渾濁 稀硫酸 溶液由無色變成藍色 0.8

【解析】【實驗探究】(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,因為生成二氧化碳,故觀察到澄清石灰水變渾濁;試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究,因為猜想①錯誤,故加入稀酸溶液,固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色;②設(shè)1.8g紅色固體全部是氧化亞銅,和足量稀硫酸反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為x

Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,

144 64

1.8g x

=0.8g,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量,猜想③正確,則所得固體質(zhì)量大于0.8g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱,可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味,反應(yīng)停止后,所得溶液呈藍色。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣,進行了下列實驗探究。

【探究活動1】產(chǎn)生的氣體是什么?

【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二: SO2和H2。你認為猜想______ 是錯誤的。

【查閱資料】(1) S02是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。(2)S02可使品紅溶液的

紅色褪去。(3) S02與C02有相似的化學(xué)性質(zhì)。

【實驗驗證】小明用如下圖所示的裝置進行實驗,觀察到____________;證明該氣體是二氧化硫,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用__________________。

【探究活動2】藍色溶液的溶質(zhì)是什么?

【提出猜想】猜想一:CuS04;猜想二:CuS04和H2S04.

【進行實驗】取一定量反應(yīng)后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

黑色粉末逐漸溶解

溶液中含有H2SO4

o4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

_____________。

溶液中含有CuS04

【結(jié)論】通過實驗,猜想二正確。

【拓展與反思】(1)根據(jù)以上探究活動,請寫出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)小華同學(xué)經(jīng)過認真思考后認為:在“探究活動2”的實驗中,步驟一是多余的,足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含H2S04,理由是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題。

(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是___________;

(2)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑,他的主要成分是鐵粉,鐵粉是作用是_______;

(3)在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O3高溫 2Fe+3CO2中,___是還原劑;向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_______ (填“符號”)。鐵釘在初中化學(xué)試驗中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊恍┝凶兓?/span>

Ⅰ.變化①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。

Ⅱ.變化②中,鐵釘主要與空氣中____________ 發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ.變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為____________

ⅲ.如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為____(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。

反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應(yīng)后,稱得總質(zhì)量為m2

(1)m1m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(”)。

(2)理論上m1m2的差值是______ g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會排放較多的二氧化硫,造成嚴重的環(huán)境問題是_________該廠技術(shù)人員設(shè)計三種除硫環(huán)保方案:(已知亞硫酸鈣不溶于水)

①用燒堿溶液吸收SO2,反應(yīng)方程式是______________

②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是__________

③用石灰石漿吸收,反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,

(1)從降低成本的角度考慮,你認為最佳方案是_________(填方案序號)

(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.6kg的二氧化硫氣體,計算除去2000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石__________________kg?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計量數(shù)為1也要填入 內(nèi))

(1)________Fe________Cl2________FeCl3

(2)______WO3+______H2 _____W+_____H2O

(3)_______C2H5OH+______O2______CO2+______H2O

(4)_______Fe2O3+_______CO _____Fe+_______CO2

(5)________FeS2+_______O2_______Fe2O3+_______SO2

(6)________Al +________ Fe3O4 ________Fe +________ Al2O3

(7)_______Fe(OH)3 +_______H2SO4_______Fe2(SO4)3+ _______ H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201668日,國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為。下圖中,甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1)甲中x=________

(2)鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號為___________。

(4)根據(jù)和鋁的結(jié)構(gòu),理論上的金屬活動性比鋁強,試預(yù)測可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)?(寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可)___________, __________。

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