分析 (1)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進行分析解答.
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸,進行分析解答.
(5)根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,進行分析解答.
(6)鑒別二氧化碳和一氧化碳,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出兩種氣體的目的.
解答 解:(1)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實驗中看到的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點燃加熱氧化鐵的酒精燈.
(5)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中去,實驗設(shè)置裝置C的目的是點燃尾氣,防止污染空氣.
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,可分別通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(或分別點燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,其它合理即可).
故答案為:(1)紅棕色粉末逐漸變黑;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(4)排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;(5)點燃尾氣,防止污染空氣;(6)分別通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(或分別點燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,其它合理即可).
點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(可燃性、還原性等)、還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 生成物都是化合物 | |
C. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 | |
D. | 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ”釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 | |
B. | 只要溫度達到著火點可燃物就一定燃燒 | |
C. | 通過減低可燃物的著火點可以滅火 | |
D. | 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn、Cu、FeSO4溶液 | B. | Fe、Cu、ZnSO4溶液 | ||
C. | Zn、Fe、Cu、稀硫酸 | D. | ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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