18.實驗室用如圖所示的棕色試劑瓶盛裝10%的硝酸銀溶液.某同學用膠頭滴管吸取少量硝酸銀溶液,滴加到裝有稀鹽酸的試管中,然后,他用自來水將膠頭滴管進行沖洗,再直接插入原試劑瓶中.在以上操作中,該同學有明顯的錯誤.請問這些錯誤操作將會產(chǎn)生怎樣的后果?指出兩點:
(1)原試劑會變質(zhì)(會帶來雜質(zhì)、會產(chǎn)生沉淀或渾濁等);
(2)原試劑會被稀釋(質(zhì)量分數(shù)變小等).

分析 膠頭滴管吸取少量硝酸銀溶液后,用自來水將膠頭滴管進行沖洗是不正確的,可根據(jù)自來水是由氯氣殺菌消毒且能和水反應生成鹽酸,鹽酸又能和硝酸銀反應考慮;也可考慮到硝酸銀溶液的濃度會受到影響等.

解答 解:在實驗中將取硝酸銀溶液的膠頭滴管用自來水沖洗再放回原試劑瓶是不正確的,因自來水是經(jīng)過氯氣殺菌消毒的且能和水反應生成鹽酸,鹽酸又能和硝酸銀反應致使原硝酸銀溶液變質(zhì);沖洗后的膠頭滴管不經(jīng)處理直接放回原試劑瓶會增加溶劑量,改變原試液的質(zhì)量分數(shù).
故答案為:(1)原試劑會變質(zhì)(會帶來雜質(zhì)、會產(chǎn)生沉淀或渾濁等);(2)原試劑會被稀釋(質(zhì)量分數(shù)變小等).

點評 本題主要考查實驗的一些注意事項如膠頭滴管的使用方法及鹽酸與硝酸銀的化學反應、溶液稀釋等知識點的應用,題型設計較簡單,涉及問題較復雜,能鍛煉學生的思維、解題能力.

練習冊系列答案
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(1)據(jù)圖中物質(zhì)間的轉化關系回答:
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(2)請寫出D→B反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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6.下列物質(zhì):①液態(tài)氧②牛奶③氯化鉀④冰水混合物⑤鐵絲⑥新鮮的空氣⑦二氧化硫.將它們的序號填入相應的橫線上:
(1)屬于混合物的是②⑥; 
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13.如圖是A、B 兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,在t1℃將25g A物質(zhì)和25g B物質(zhì)分別加到各盛有50g水的甲、乙兩燒杯中,充分溶解(不考慮溶劑的揮發(fā)),則下列說法中錯誤的是(  )
A.t2℃時,A、B兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
B.若A 物質(zhì)中混有少量B 物質(zhì),可用降溫結晶的方法提純A
C.由t1℃升溫至t2℃,C甲燒杯里物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D.由t1℃升溫至t2℃,乙燒杯中物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是
( 。
A.
      傾倒液體
B.
             稱量固體
C.
     檢驗氣密性
D.
     加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.暗紅色固體可發(fā)生如圖轉化

(1)白色固體F是:氯酸鉀   固體C是二氧化錳
(2)鐵絲燃燒的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.掌握化學知識有助于我們更健康地生活.下列說法不正確的是( 。
A.可用適量膽礬(CuSO4•5H2O)對浴池里的水進行消毒
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C.長期喝硬水容易引起結石病
D.維生素D能夠促進鈣元素的吸收,應及時補充

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,開展探究活動,請你參與學習并填寫空格(包括表中空格).
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【猜想假設】針對質(zhì)疑,大家紛紛提出猜想.
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(1)猜想三:
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(2)
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有Na2SO4和H2SO4正確
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【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時提出思考:若要驗證猜想一正確,該如何設計實驗呢?請完成填寫如表.
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