10.暗紅色固體可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化

(1)白色固體F是:氯酸鉀   固體C是二氧化錳
(2)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據(jù)圖中能使帶火星的木條復(fù)燃,則退測B為氧氣,結(jié)合圖框中的信息“暗紅色固體”為高錳酸鉀,而黑色固體為四氧化三鐵;固體C為不溶于水的二氧化錳,而溶液D為錳酸鉀溶液;白色固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫溶液,代入檢驗,符合題意.

解答 解:根據(jù)圖中能使帶火星的木條復(fù)燃,則退測B為氧氣,結(jié)合圖框中的信息“暗紅色固體”為高錳酸鉀,而黑色固體為四氧化三鐵;固體C為不溶于水的二氧化錳,而溶液D為錳酸鉀溶液;白色固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫溶液,代入檢驗,符合題意.
(1)白色固體F是:氯酸鉀;  固體C是二氧化錳;
(2)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:
(1)氯酸鉀; 二氧化錳;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.馬鈴薯長期放置后會發(fā)芽,發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿(C45H73O15N),又稱馬鈴薯毒素,是一種弱堿性的甙生物堿,又名龍葵甙,大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒.
①茄堿由4種元素組成,屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),其中氫、氧兩種元素的原子個數(shù)比為73:15;
②茄堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為270:7;
③計算茄堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.實驗室有80g硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
①加入20g水,所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②加入20g硝酸鉀,所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③要使所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%,要加入多少克硝酸鉀?
④要使所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%,要蒸發(fā)多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.實驗室用如圖所示的棕色試劑瓶盛裝10%的硝酸銀溶液.某同學(xué)用膠頭滴管吸取少量硝酸銀溶液,滴加到裝有稀鹽酸的試管中,然后,他用自來水將膠頭滴管進(jìn)行沖洗,再直接插入原試劑瓶中.在以上操作中,該同學(xué)有明顯的錯誤.請問這些錯誤操作將會產(chǎn)生怎樣的后果?指出兩點:
(1)原試劑會變質(zhì)(會帶來雜質(zhì)、會產(chǎn)生沉淀或渾濁等);
(2)原試劑會被稀釋(質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下面關(guān)于“2”的解釋中,正確的是( 。
A.Mg2+中的“2”表示鎂帶有2個單位的正電荷
B.H2O中的“2”表示水中有2個氫元素
C.H2SO4 中的“2”表示2個硫酸根(SO4
D.O2-中的“2”表示一個氧離子帶2個單位負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)正(填“正””或“倒”)放在實驗臺上.若用D(填字母序號)收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣.若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是C.
(5)據(jù)圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底.圖2集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化硫,避免污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示實驗基本操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某同學(xué)用pH 試紙測定了以下幾種物質(zhì)的pH 值其結(jié)果符合實際的是( 。
A.蘋果汁的pH為13B.橙汁的pH為4
C.肥皂水的pH為6.75D.蒸餾水的pH為7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)人左側(cè)淡水池,而海水中的各種溶質(zhì)離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加B.溶劑質(zhì)量增加
C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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同步練習(xí)冊答案