硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗中，關(guān)于三個反應敘述不正確的是（　�。�
A、都是化合反應
B、生成物都是氣體
C、都要發(fā)光、發(fā)熱
D、硫和木炭在氧氣中實驗，瓶內(nèi)放水的目的不一樣
考點：氧氣的化學性質(zhì),反應類型的判定
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：對比分析硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的反應的條件、反應的特點、生成物的狀態(tài)等，找出不正確的選擇項．
解答：解：A、硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的反應，都是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應．故A說法正確；
B、硫、木炭在氧氣中燃燒的反應，生成物都是氣體；鐵絲在氧氣中燃燒的反應，生成物是固體，故B說法錯誤；
C、硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的反應，都要發(fā)光、發(fā)熱木，故C說法正確；
D、木炭在氧氣中實驗，瓶內(nèi)不需要放水．故D說法錯誤．
故選：BD．
點評：本題難度不大，掌握硫、木炭、鐵絲氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、化合反應的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向此表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖所示曲線表示的是
 

序號甲乙
①HNO3和Cu（ NO3）2的混合溶液NaOH溶液
②Cu-Zn合金稀H2SO4
③久置空氣中的鋁片稀鹽酸
④含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3
⑤HCl和H2SO4的混合酸Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在試驗臺上，如圖所示．請回答下列問題：
（1）A氣體可能是
 
，推斷的理由是
 
．B氣體可能是
 
（寫一種）．
（2）請設計實驗驗證所推斷的B氣體完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（3）在實驗室制取B氣體時，反應的化學方程式是
 
，發(fā)生裝置所需儀器的名稱是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

古人用雌黃（化學式As2S3）加水混合后涂在之上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此．雌黃中As的化合價為+3價，則S的化合價為（　�。�
A、+3價B、+4價
C、+2價D、-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸．氫氧化鈉．氫氧化鈣三瓶無標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A．B．C，并按如圖步驟進行實驗，觀察到以下現(xiàn)象．

（1）寫出試劑的名稱a
 
b
 

（2）寫出三種溶液的化學式A
 
B
 
C
 

（3）寫出生成白色沉淀反應的化學方程式
 

（4）本實驗如果將實驗步驟一與步驟二顛倒，能否達到試驗的目的？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵，下列符號與表述的意義不相符的是（　�。�
A、H+  氫離子帶一個單位的正電荷
B、2Na 2個鈉離子
C、O2-  氧離子帶2個單位的負電荷
D、3Cl-  3個氯離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

舉一實例說明空氣中含有氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學反應．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B能用來制取A，而D溶液可以用來檢驗A；C和E反應能生成D．
（1）A的化學式是
 
；
（2）C和E反應的基本反應類型是
 
；
（3）C和A反應的化學方程式為
 
；
（4）B除了制取A之外的另一種用途是
 
．

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