11.銅是人類最早利用的金屬之一.某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):(2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O)

(1)過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾.
(2)過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(填“放”或“吸”).
(3)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC(填字母序號(hào)).

分析 (1)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(2)根據(jù)題意可知,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅和氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅,為了制取海綿銅,并得到硫酸鋅溶液,應(yīng)向溶液A中解過(guò)量的鋅,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成了劉璇新和銅,過(guò)濾得到固體C中含有銅和鋅,過(guò)量的鋅再加入質(zhì)量的硫酸除去;
(3)根據(jù)上市過(guò)程分析含有銅性元素的物質(zhì).

解答 解:由題意可知,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅和氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅,為了制取海綿銅,并得到硫酸鋅溶液,應(yīng)向溶液A中解過(guò)量的鋅,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成了劉璇新和銅,過(guò)濾得到固體C中含有銅和鋅,過(guò)量的鋅再加入質(zhì)量的硫酸除去.所以:
①由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾,可以把銅、鋅和硫酸鋅溶液分離.
②由上述過(guò)程可知,過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,是因?yàn)檫^(guò)量的鋅和稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
③由上述分析可知,溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅,因此含有銅、鋅兩種元素;固體C中含有銅和鋅,因此含有銅、鋅兩種元素.
故答為:(1)過(guò)濾;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,放;(3)AC.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.電解水實(shí)驗(yàn):負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8,電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫和氧兩種元素組成,水電解的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(2)兩個(gè)氫分子2H2;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(4)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是非金屬氧化物.
(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸反應(yīng).
(3)老師告訴同學(xué)們:對(duì)于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是純堿(或碳酸鈉)和小蘇打(或碳酸氫鈉)(填名稱或俗稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.NH4+、Na+、NO3-B.H+、Ca2+、CO32-C.Ba2+、OH-、SO42-D.K+、Na+、MnO4-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出晶體最多的是A.
(3)20℃時(shí),將50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是140g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B.
(5)A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A~H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去),假設(shè)每步反應(yīng)均完全.其中A是紅色金屬氧化物,B是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體,G是一種酸,打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象;請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式FeCl3E物質(zhì)的化學(xué)式CaCO3
(2)②的反應(yīng)可以說(shuō)明金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用化學(xué)用語(yǔ)表示)Fe>Cu.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,這是工業(yè)生產(chǎn)中的一個(gè)重要反應(yīng).反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去).
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)D可能是:CuO等(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是:置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng),固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化曲線如下圖實(shí)線所示。在相同條件下,將b克(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是

A. A B. B C. C D. D

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