（6分）根據(jù)下圖回答問題。
    
A                      B                         C
（1）儀器a的名稱為             。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是           （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      。
（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析，制備二氧化碳氣體的裝置選用A而不選用C的原因是                       、                        。
（4）從上述制取氣體的實驗裝置選擇，我們得到的啟發(fā)是，在選擇制取氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素有                                  。
（6分）
（1）酒精燈      （2）B       2KMnO4   △  K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）二氧化碳密度比空氣大    能溶于水 
（4）反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)所需的條件
：（1）酒精燈是實驗室常用的加熱工具，故答案為：酒精燈     （2）如果用高錳酸鉀就需要加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可．故答案為：B；2KMnO4 △   .    K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）氧化碳密度比空氣大，能溶于水，因此二氧化碳只能用向上排空氣法，不能用排水法．故答案為：二氧化碳密度比空氣大；能溶于水
（4）在選擇制取氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素有：與溶解性有關(guān)，與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)等．故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)所需的條件
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式                                。
（2）在實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點是            （填序號）。
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
a．2NH4Cl（固）＋Ca(OH)2（固）△CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
b．NH4HCO3（固）△NH3↑＋CO2↑＋H2O  
c．CaO（固）＋NH3·H2O＝NH3↑＋Ca(OH)2
選用反應(yīng)a在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用上圖中的             （填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；選用反應(yīng)c在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用上圖中的               
（填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實驗室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是                 ，收集NH3應(yīng)選擇裝置      （填裝置序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（   ）
A．在空氣中加熱鋁，失去金屬光澤，表面變暗
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題：
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生和收集裝置為___________（填字母序號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________，發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒，其主要原因是                 。用E裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，后續(xù)操作為：                         在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無色氣體，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

規(guī)范操作是實驗安全和成功的保證。按右圖所示做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，若事先未在瓶底鋪一層細沙或裝入少量的水，可能出現(xiàn)的后果是__________;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                     4 ;若實驗中鐵絲未燃燒，造成實驗失敗的原因可能是___________________（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗室制取氧氣的實踐與研究。
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性。貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是____________(從上圖中選填字母序號)。

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣�？晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)_________(選填字母Ａ～Ｅ)；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中，優(yōu)點是________________________________________________________；
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是____________；
④寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式                                       。
(3)任何物質(zhì)都具有兩面性，對物質(zhì)的認識越深入，就越能充分、合理地利用物
質(zhì)為人類服務(wù)，請從物質(zhì)兩面性的角度，說說你對氧氣的認識（各舉兩例）。（本小題答對
獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）
應(yīng)用氧氣
隔絕氧氣
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某班學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考查。
（1）小虎抽到的題目是“氧氣的實驗室制法——用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”。

A              B              C          D              E
小虎從圖-9中選取的裝置是      （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
（2）小光抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”。實驗室準備了藥品和如圖-10所示的常用儀器。
藥品：稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水
儀器：

小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置，其中不需要用的儀器名稱是       ；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品，觀察到反應(yīng)非常劇烈，且迅速停止。
你認為小光選取的固體藥品是      ，操作中缺少的主要步驟是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是 (   ) 
A．使用催化劑B．用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物
C．用排水法收集D．用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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同步練習(xí)冊答案