【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）2個(gè)氫氧根離子_____；

（2）2個(gè)氫原子：_____；

（3）標(biāo)出氨水中氮元素的化合價(jià)_____；

（4）蘇打水中的溶劑_____。

【答案】2OH﹣ 2H H3H2O H2O

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫氧根離子可表示為：2OH﹣；

（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H；

（3）氨水中氫元素顯+1價(jià)，氮元素顯﹣3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氨水中氮元素的化合價(jià)可表示為： ；

（4）蘇打水中的溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、海水是一種重要的自然資源。以下是人類(lèi)對(duì)海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液； ③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾。正確的操作順序是①⑤_________⑥；

（2）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。上述過(guò)程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為______，由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_______。

II、A～E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無(wú)色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是__________；寫(xiě)出 B的一種用途_______________；

（2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

(1)原理實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_____，不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是_____。

(2)發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是____。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖____(填序號(hào))發(fā)生裝置。

(3)收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是____。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖③收集裝置，氣體應(yīng)從_____(填字母)端通入。

(4)實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→____→____→加熱試管→收集氣體→停止加熱”。

(5)實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為________；

(2)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________；

(3)固體B中還含有氧化銅，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的兩個(gè)原因：________；________．

(4)操作b為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾，蒸發(fā)過(guò)程中用到的玻璃儀器為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。

(1)燒杯里水的作用是_______________(填序號(hào))。

①密封導(dǎo)管 ②冷卻產(chǎn)生的氣體 ③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積 ④冷卻集氣瓶。

(2)放大鏡的作用是______________________________。

(3)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你玩過(guò)拼圖嗎？以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca（OH）2、BaCl2、Cu（NO3）2中的一種物質(zhì)，規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

（1）H2SO4應(yīng)安排在位置_____（填序號(hào)）

（2）寫(xiě)出CO2和氫氧化鈣的反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

（3）寫(xiě)出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的類(lèi)型是_____。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一種能放在③④間空拼圖處無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)．

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B的化學(xué)式是___．過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是___．

(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是___、___．

(3)向沉淀中加入稀鹽酸，得到黃色溶液的化學(xué)方程式是___．

(4)生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是___．

(5)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是___、___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

（閱讀資料）

（1）25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表

Zn（OH）2

Fe（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

（2）25℃時(shí)，Zn(OH)2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（回答問(wèn)題）

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為______________（寫(xiě)一個(gè)即可）。

（2）操作a的名稱(chēng)為___。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________等。玻璃棒在此操作中的主要作用是___。

（3）溶液1所含溶質(zhì)有_______（至少寫(xiě)兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：

(1)儀器②的名稱(chēng)是___．

(2)若用氯酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用圖甲中的儀器___(填序號(hào))，其化學(xué)方程式為___．

(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流，除選用儀器②外，還應(yīng)選用圖甲中的儀器___(填序號(hào))；用此套裝置還能制取一種常見(jiàn)氣體，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式___．

(4)裝置E有多種用途，若用E裝置收集氫氣，則應(yīng)將氣體從___(填“a”或“b”)端通入；若用E裝置來(lái)干燥CO2，則E中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)是___；若證明CO2氣體能與水反應(yīng)，可把氣體通入E中，則E中應(yīng)裝的試劑是___．

(5)裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置，則裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是___，若在反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉止水夾，則可能觀察到的現(xiàn)象是___．

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