分析 (1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要有一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵溫度高,會炸裂瓶底進行分析;
(2)依據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法進行判斷;
(3)測定生成氫氣的體積,可利用排水法收集氫氣,并通過測定排出水的體積確定生成氫氣的體積;
解答 解:(1)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可;試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵溫度高,會炸裂瓶底,所以最好選擇的氣體收集裝置是E,理由是:集氣瓶底要留少量的水.
(2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B或C;實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速度,注射器可以控制藥品滴加的速度;
(3)測定生成氫氣的體積,可利用排水法收集氫氣,故選F裝置;氫氣的密度比水小,故從a進b出;通過測定排出水的體積確定生成氫氣的體積,所以還需選擇B裝置;
故答案為:(1)防止高錳酸鉀粉末進入導管;F;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 可以控制反應(yīng)的速度;
(3)a→b→c.
點評 掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法、反應(yīng)原理、裝置選取方法、及驗滿方法是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用作保護氣 | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
C. | 二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應(yīng) | |
D. | 氧氣能夠支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的化學性質(zhì)都由分子來保持 | |
B. | 同種元素的粒子,其核外電子數(shù)一定相同 | |
C. | 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 | |
D. | 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 軟水和硬水(肥皂水) | B. | 硫酸銅溶液和稀鹽酸(鐵) | ||
C. | 氧化鈣和硝酸銨(水) | D. | 實驗里蔗糖和氯化鈉(嘗味道) |
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