【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)放入一密閉容器中完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如下表.則下列說(shuō)法中正確的是（）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

23

60

5

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

23

20

x

25

A.x= 20

B.該反應(yīng)中甲一定是催化劑

C.反應(yīng)后,密閉容器中還有三種物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為40:15

【答案】A

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，，反應(yīng)前后甲物質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，可能是催化劑，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丙物質(zhì)的質(zhì)量增加，為生成物，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加，為生成物。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，，故A正確；

B、反應(yīng)前后甲物質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，可能是催化劑，故B不正確；

C、反應(yīng)前后甲物質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)變，密閉容器中含有甲物質(zhì)，反應(yīng)后乙物質(zhì)還有20g，密閉容器中含有乙物質(zhì)，反應(yīng)后丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g，密閉容器中含有丙物質(zhì)，反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為25g，密閉容器中含有丁物質(zhì)，反應(yīng)后，密閉容器中還有四種物質(zhì)，故C不正確；

D、乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加，參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭與孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含銅、氧、碳、氫元素）的混合物26.2g，隔絕空氣加熱至高溫，恰好完全反應(yīng)后得到固體（只有銅和雜質(zhì)）質(zhì)量為15.6g，混合物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則孔雀石中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

[提示： Cu2（OH）2CO32CuO +CO2↑+H2O]

A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅生銹后變成綠色物質(zhì)，請(qǐng)教老師后得知其主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO2，并在老師建議下完成了下列實(shí)驗(yàn)：

（提出問(wèn)題）堿式碳酸銅受熱后生成的黑色固體是什么？

（猜想與假設(shè)）小花同學(xué)提出如下三種猜想：

猜想一：黑色固體是炭粉；

猜想二：黑色固體是氧化銅；

猜想三：黑色固體是二氧化錳。

你認(rèn)為猜想_____不正確，理由是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小花同學(xué)查閱資料后得知：炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)，于是又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

取少量黑色固體于試管中，加入足量稀鹽酸，加熱，觀察到黑色固體全部溶解，說(shuō)明猜想_____成立。

（得出結(jié)論）堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認(rèn)為她的依據(jù)是_____。

（討論與反思）其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)的存在：_____。據(jù)此，請(qǐng)寫(xiě)出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水的基本流程如下：

（1）明礬的凈水原理：_____________。

（2）吸附池中活性炭具有吸附作用，是利用了活性炭的_________結(jié)構(gòu)。

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的辦法是________。

（4）水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，生成的氣體質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40克石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，使之與稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為200克，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為226.8克。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_________。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”是九年級(jí)化學(xué)八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,某小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題。

[探究活動(dòng)一]:探究二氧化碳的制取原理

（1）選用藥品。

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加人足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）,產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%鹽酸溶液

Ⅱ

塊狀大理石、10%硫酸溶液

Ⅲ

大理石粉末、10%鹽酸溶液

查閱資料:氯化鈣易溶于水,硫酸鈣微溶于水確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是________；不用甲對(duì)應(yīng)的藥品,理由是______________；圖中丙反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的量明顯偏小的原因可能是_________。

（2）搭建裝置。

如果組裝一套可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選用圖2中的______________________（選填編號(hào)）。

[探究活動(dòng)二]:探究能否用排水法收集二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們利用圖3裝置分別用排氣法和排水法收集一瓶二氧化碳

（3）實(shí)驗(yàn)前需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:關(guān)閉彈簧夾K1和_______________________；開(kāi)啟彈簧夾_______________________。,打開(kāi)活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是_______________________；

（4）將丁與甲相連,可以用排氣法收集二氧化碳?xì)怏w,管口連接順序是c與____相連。

排水法收集氣體:關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3，滴入稀鹽酸并開(kāi)始計(jì)時(shí),待水排盡,用時(shí)28秒。

排氣法收集氣體:關(guān)閉K2、K3，打開(kāi)K1，滴入稀鹽酸并開(kāi)始計(jì)時(shí),待空氣排盡,用時(shí)15秒。

實(shí)驗(yàn)二:用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的兩瓶二氧化碳?xì)怏w中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（圖4）。

[結(jié)論反思]

兩種方法收集二氧化碳?xì)怏w中的氧氣均來(lái)自于空氣，如果以氧氣占空氣體積的1/5計(jì)算,則:

（5）兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是_______________________；

（6）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是________________________（填字母）。

A 排空氣法驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),若瓶口木條熄滅,則瓶中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為100%

B 圖中用排空氣法收集的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為94.2%

C 圖中用排水法收集的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為87.5%

D 從圖中數(shù)據(jù)可推測(cè)二氧化碳從水里逸出的速度遠(yuǎn)大于溶解在水里的速度

（7）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析你認(rèn)為_______________________（填“ 能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2

C.丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　　）

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列裝置圖并回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)：①_____ ；

（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取少量二氧化碳?xì)怏w并考慮節(jié)約藥品，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母，下同），裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）你所知道的能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式，_____；并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室為什么不能用此反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w_____。

（4）已知：甲酸（HCOOH）常溫下呈液態(tài)，在濃硫酸的作用下受熱分解生成一氧化碳和水。你選擇的一套制取一氧化碳的裝置是：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案