19.下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖,請根據(jù)要求回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、;可選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).
(2)實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.按照氣流自左至右方向流動,所用儀器按連接順序依次為AFD(填字母順序).
(3)實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣.要配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3)90.9mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、量取、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽.

分析 (1)據(jù)高錳酸鉀做原料制氧氣的原理解答;
(2)據(jù)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.濃硫酸據(jù)有吸水性可做干燥劑;
(3)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.

解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;反應(yīng)需加熱,法裝置選擇B;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,反應(yīng)為固液常溫反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A,生成的二氧化碳通入濃硫酸干燥,再用向上排可區(qū)分收集(二氧化碳密度比空氣大,能溶于水);
(3)設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的體積為x,
根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變有:600g×5%=x×1.1g/cm3×30%,
x=90.9mL;
在實驗室稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、B;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  AFD
(3)90.9   量取

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某固體混合物A中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化銨等物質(zhì)中的若干種.按如圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(實驗過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)現(xiàn)象X是石蕊試液變紅色,氣體E的化學(xué)式為NH3
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是Na2CO3、NH4Cl(寫化學(xué)式).
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,還不能確定混合物A的組成.為確定混合物A的成分,可用沉淀G再進(jìn)行實驗.方法是取沉淀G少許,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解,則固體混合物A中不含Ba(NO32、Na2SO4(化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)能源和資源的說法錯誤的是( 。
A.在汽油中加入適量的乙醇可以一定程度減少汽車尾氣的污染
B.因制取成本高和貯存困難,氫氣作為燃料和化學(xué)電源暫時還未能應(yīng)用
C.金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源又可以節(jié)約能源,還可以減少對環(huán)境的污染
D.空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗一定不能達(dá)到目的是(  )
A.
探究可燃物燃燒需要氧氣
B.
探究分子在不斷運(yùn)動
C.
測定空氣中氧氣含量
D.
探究鐵生銹需要水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母).
A.鋁制易拉罐   B.電線        C.鐵鍋        D.自行車鐵架
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
Cu,可能含有的物質(zhì)是Fe.為 了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中一定含有的金屬離子是②(填寫序號).
①Al3+     ②Al3+、Fe2+      ③Al3+、Fe3+    ④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(3)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸
常用于金屬表面除銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法保持鐵制品表面的潔凈和干燥(其他合理的答案也可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖中“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是( 。
A.
取用氯化鈉固體
B.
稱量氯化鈉固體
C.
量取水的體積
D.
    溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)高錳酸鉀溶液常用于消毒,高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是高錳酸鉀.
(2)硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營養(yǎng)液之一,硝酸鉀屬于D.
A.氮肥       B.磷肥       C.鉀肥         D.復(fù)合肥
(3)硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度KNO320.931.645.863.985.5110138
在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ墙禍兀?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.碳化硅陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料.它比鋁還輕,比鋼還強(qiáng),比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕,而且克服了陶瓷的脆性.
(1)在這種新型材料的上述性能中,涉及的物理性質(zhì)有密度。ɑ蛴捕却、熔點高);涉及的化學(xué)性質(zhì)有抗氧化性(或熱穩(wěn)定性).(各填一個)
(2)在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉反應(yīng):SiC+2NaOH+2O2═Na2SiO3+X+H2O,其中X的化學(xué)式為CO2,Na2SiO3中硅元素的化合價為+4.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:

(1)操作1的名稱是過濾,寫出實驗室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱玻璃棒、燒杯或漏斗.
(2)寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;99℃~100℃\;}}{\;}$CaCO3↓+2NaOH.
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因為氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量.
(4)生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是碳酸鈣.
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是加快溶解速率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案