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下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”——向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答：

(1)指出儀器A的名稱：____________。

(2)實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________。由此得出的結論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題

下列變化中發(fā)生了原子的重新組合的是( )

A.水蒸發(fā) B.過氧化氫制取氧氣

C.酒精揮發(fā) D.膽礬研碎

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關量變化的是（　�。�

A.高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系

B.高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系

C.一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質量與反應時間的關系

D.雙氧水制氧氣時氧氣質量與雙氧水用量的關系

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下列關于氧氣的說法中，不正確的是

A.在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

B.氧氣在空氣中的質量分數(shù)為21%

C.液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性

D.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型：單選題

為了“驗證二氧化碳化學性質”，化學實驗小組的同學用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法正確的是（　　）

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實驗結果

C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質

D. 該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型：單選題

常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置如下圖，實驗室用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，其中能選用的裝置是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

老師讓同學們自己動腦、動手設計能隨時控制反應發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強三位同學設計的裝置，其中你認為符合要求的是

A. ①②③ B. ② C. ① D. ①③

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

下列應用于實驗室里制CO2的試劑，最合適的是（　�。�

A.稀鹽酸與碳酸氫鈉 B.稀硫酸與碳酸鈉

C.稀鹽酸與碳酸鈣 D.稀硫酸與碳酸鋇

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內容，下列推理正確的是

A. 化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質一定是化合物

B. 物質與氧氣發(fā)生反應都會放出熱量，因此放熱反應都是氧化反應

C. 金剛石和石墨都是由碳元素組成，因此金剛石和石墨的性質都相同

D. 銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3] ，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關

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