2．丙氨酸是蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物的一種，可用作調(diào)味料．下列有關丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A．丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成
B．丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
D．一個丙氨酸分子中含有7個氫原子、3個碳原子、2個氧原子和1個氮原子

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C、根據(jù)原子的構(gòu)成進行分析．
D、根據(jù)丙氨酸的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

解答 解：由丙氨酸的結(jié)構(gòu)式可知，其化學式為C3H7O2N．
A、分子是由原子構(gòu)成的，丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
B、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：（16×2）：14=36：7：32：14，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)一個丙氨酸分子中含有7個氫原子、3個碳原子、2個氧原子和1個氮原子，其中氫原子中只有質(zhì)子而無中子，因此可判斷丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)一定不等于中子數(shù)，故選項說法錯誤．
D、一個丙氨酸分子中含有7個氫原子、3個碳原子、2個氧原子和1個氮原子，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象及相關知識判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．在t2℃時，a物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量等于c物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量
B．a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升高到t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序為a=b＞c
C．t2℃時，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時，析出晶體的質(zhì)量相等（晶體均不含結(jié)晶水）
D．當b中含有少量a時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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8．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．如圖所示食物中富含碘元素的是（　�。�
A．
   米飯		B．
       紫菜		C．
            瘦肉		D．
      蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應可吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，如圖是鈦元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22B．鈦屬于非金屬元素
C．鈦的元素符號為TiD．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．歸納總結(jié)是學習化學的重要方法．下列總結(jié)正確的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液
B．溫度升高可以使密閉裝置內(nèi)部壓強增大，能使密閉裝置內(nèi)部壓強增大一定是溫度升高
C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，所以二氧化碳也能與氫氧化鉀溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列混合物中雜質(zhì)，所加試劑及所用方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液（CaCl2）過量的碳酸鈉溶液過濾
B水（色素）活性炭振蕩
CCO2（CO）木炭加熱
DMgCl2溶液（HCl）過量的Mg（OH）2過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wasterwater”（廢水），下列關于水的說法正確的是（　�。�
A．依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和治理
B．利用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．工業(yè)廢水任意排放
D．自來水中只含水分子，不含其它粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定．
實驗設計：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標準大氣壓、二氧化碳的密度為1.977g/L）計算鹽酸濃度．
【數(shù)據(jù)處理】：
（1）你認為哪一種實驗方法不準確，請說明理由測量的水的體積小于生成氣體的體積；B、C之間的導管內(nèi)實驗前無水，實驗后有水；內(nèi)外氣壓相同時，二氧化碳無法將相應體積的水壓入量筒；少量二氧化碳可能溶解在A中反應后的溶液中．
（2）請利用你認為實驗合理的一組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）

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12．化學用語與含義相符的是（　　）
A．2O：2 個氧元素B．$\stackrel{+3}{Fe}$：鐵元素的化合價為+3 價
C．H2：2 個氫原子D．Zn：鋅分子

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