【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）
A.分子間的間隔變化
B.分子的質(zhì)量變化
C.分子的體積變化
D.分子的種類變化

【答案】A
【解析】解：熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的分子間的間隔隨溫度的改變而改變；分子的質(zhì)量、體積、種類不變；
故答案：A．
熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間間隔隨溫度的改變而改變．明確構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子之間的關(guān)系，記住它們的基本性質(zhì)，能用來(lái)解決常見的粒子題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 取用固體粉末
B. 熄滅酒精燈
C. 檢查氣密性
D. 連接儀器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.食物腐爛
B.滴水成冰
C.美酒飄香
D.水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將80g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（ ）
A.12.8g
B.18g
C.13.2g
D.20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能給人體提供能量的是（ ）
A.水
B.維生素
C.油脂
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A.酒精需要密封保存﹣﹣酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)
B.冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構(gòu)成
C.過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化﹣﹣過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化
D.稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅﹣﹣兩種溶液中都存在酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）
A.甘薯釀酒
B.石蠟熔化
C.煙花爆炸
D.食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬冶煉技術(shù)最早起源于我國(guó)．考古發(fā)現(xiàn)，300多年前我國(guó)古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術(shù)．“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，從而將銅還原出來(lái)． 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國(guó)古代勞動(dòng)人民“火法煉銅”的熱烈場(chǎng)面． 爐火照天地，紅星亂紫煙． 赧郎明 夜，歌曲動(dòng)寒川．
“秋浦”，唐代屬池州府，今安徽省池州市貴池區(qū)，古代時(shí)著名的銅、銀產(chǎn)地． 這首詩(shī)的意思是：“爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個(gè)天地． 從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時(shí)而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來(lái)． 在月色的籠罩下和爐火的輝映中，工人們一個(gè)個(gè)紅光滿面，精神煥發(fā)． 他們一邊勞動(dòng)，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來(lái)了（ 寒川，也有譯作寒冷的山 谷 ）．”
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該詩(shī)句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 ． 為使炭充分燃燒，可采取的措施是 ．
（2）“火法煉銅”的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類型是 ．
（3）河水是人類重要的飲用水源之一．下列有關(guān)河水的說(shuō)法中，正確的是（填序號(hào)）
A.寒冷河水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
B.寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變
C.農(nóng)藥、化肥會(huì)污染河水
D.用活性炭可將河水凈化為純凈水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.氫氧化鈉
D.石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案