19．酸都能使紫色的石蕊試液變紅，使無色酚酞試液不變色，其原因是酸中都含有氫離子，堿都能使紫色的石蕊試液變藍使無色酚酞變紅，原因是堿中都含有氫氧根離子．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，酸能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色，酸中都含有氫離子；堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，使無色酚酞試液變紅，堿中都含有氫氧根離子，據(jù)此解答．

解答 解：酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為在水溶液中都能電離出氫離子，酸能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色；
堿溶液電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子，因此堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，使無色酚酞試液變紅；
故答案為：變紅；不變色；氫離子；藍；變紅；氫氧根離子．

點評 掌握溶液的酸堿性與指示劑變色的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：H長頸漏斗、I鐵架臺；
（2）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿；
（3）已知：實驗制取二氧化碳的方法是：常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，則 實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是A或B，可以選用的收集裝置是E；
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從b（選填“a”或“b”）通入
（5）B裝置檢查氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（6）某同學(xué)用C裝置制取氧氣，則變化的表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
（7）甲裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳氣體溶于水或與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有60g 質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，欲使其質(zhì)量分數(shù)增大一倍，可采取蒸發(fā)水或者加入固體氯化鈉的措施，求：蒸發(fā)掉多少g水？可加入多少g氯化鈉？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后沒有改變的是（　�。�
A．元素種類B．分子數(shù)目C．物質(zhì)種類D．原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)能進行的是（　�。�
A．用稀鹽酸除鐵銹生成黃色的溶液
B．氯化銅溶解在硫酸中生成藍色的硫酸銅溶液
C．銅溶解在稀硫酸中生成藍色的硫酸銅
D．鐵溶解在稀鹽酸中生成黃色的氯化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．純凈的濃鹽酸是無色的，有刺激性氣味的液體，打開瓶塞會看到瓶口有白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性  敞口放置質(zhì)量會減小，質(zhì)量分數(shù)會減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組敘述中，正確的是（　�。�
A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；陽離子都是金屬離子
B．使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水；用嘴吹滅蠟燭是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
D．氫能源的大量應(yīng)用需解決能耗、儲運等問題；合金的熔點都高于它的成分金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．胃潰瘍嚴(yán)重的病人的胃酸（鹽酸）過多，可內(nèi)服含有能跟鹽酸起反應(yīng)的物質(zhì)成分的胃藥，以減少胃中鹽酸的含量而又不造成胃穿孔．下列物質(zhì)中，最適宜作胃藥成分的是（　　）
A．CaCO3B．Al（OH）3
C．NaHCO3D．NaOH（有強烈腐蝕性）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室取200g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，已知在石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），求能生成多少克CO2氣體？

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