8．根據(jù)如圖所含的信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．②和④兩種粒子化學(xué)性質(zhì)相似
B．②和③兩種粒子所屬元素位于同一周期
C．①和③兩種粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．鈰的相對原子質(zhì)量為140.1

分析 A、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)解答；
B、根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答；
C、根據(jù)最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答；
D、根據(jù)由上圖元素在元素周期表中的說明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等；掌握相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而非“克”解答．

解答 解：
A、最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，②和④兩種粒子的最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故正確；
B、電子層數(shù)決定周期數(shù)，②有2個電子層，③是失去最外層電子形成的鈉離子，鈉原子核外有3個電子層，不位于同一周期，故錯誤；
C、最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，①和③兩種粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故正確；
D、由上圖鈰元素在元素周期表中的說明示意圖可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量約為140.1，故正確．
故選B．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．了解元素周期表的特點及其應(yīng)用；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、丙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙＞甲
B．t2℃時，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙
D．若要將在N點的甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的飽和溶液，可采取添加甲溶質(zhì)的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會息息相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）
A．胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁（葡萄汁的pH為3.4-4.5）
B．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，但鋅元素并不是攝入得越多越好
C．為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒
D．多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印等屬“低碳”方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有：鹽酸、水、純堿、濃硫酸、氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鉀、燒堿等幾種物質(zhì)，用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）可用作干燥氫氣的酸H2SO4；
（3）可作于檢驗二氧化碳的堿Ca（OH）2；
（4）屬于復(fù)合肥的鹽KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，正確的（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
B．該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)的分子由三個原子構(gòu)成
D．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)生成物有三種
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
D．該反應(yīng)中H2S與O2的分子個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)：①氧化鈣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤空氣⑥金剛石⑦堿式碳酸銅加熱完全反應(yīng)后的固體物質(zhì)⑧鹽酸⑨水銀．九種物質(zhì)中用序號填寫符合下列要求的物質(zhì)
（1）屬于混合物的是⑤⑧       
（2）屬于單質(zhì)的是②④⑥⑨
（3）屬于氧化物的是①③⑦       
（4）屬于金屬單質(zhì)是②⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小劉設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
這兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
小劉的實驗：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
小李的實驗：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）【結(jié)論與解釋】
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量不相等．
你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：小李的實驗中反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中去了；請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化．
（4）【反思與評價】在探究化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時，若是有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．
（1）石墨和金剛石都是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，但是兩者的物理性質(zhì)不同；
（2）稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因為兩種溶液中都存在大量的氫離子．

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