17．下列說法不正確的是（　�。�
A．S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體
B．合金硬度一般比組成它的純金屬大
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．硝酸銨固體溶解時(shí)放熱

分析 A、根據(jù)空氣的污染物分析；
B、合金的優(yōu)點(diǎn)一般有強(qiáng)度好、熔點(diǎn)低、抗腐蝕性更好等；
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析判斷；
D、硝酸銨固體溶解時(shí)吸熱．

解答 解：A、S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體，正確；
B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬，正確；
C、洗潔精具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，正確；
D、硝酸銨固體溶解時(shí)吸熱，錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題為基礎(chǔ)性考察，性質(zhì)不同因而用途也不相同，即性質(zhì)決定用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高．二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三將MnO2與KClO3的混合物加熱，伸入帶火星的木條．木條迅速?gòu)?fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計(jì)算：
（1）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174；
（2）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）48.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．甲醛是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的有害氣體，根據(jù)甲醛的化學(xué)式（CH2O），你能得出哪些信息？（任意寫四條）
甲醛由碳元素、氫元素、氧元素組成、表示甲醛這種物質(zhì)、表示一個(gè)甲醛分子、表示一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．完成下列填空：
（1）3個(gè)鐵原子3Fe．
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2．
（3）硝酸根離子NO3-．
（4）正二價(jià)的汞元素$\stackrel{+2}{Hg}$．
（5）寫出符合“4NO2”中數(shù)字的含義①“4”表示二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為4，②“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氮原子．
（6）①H、②H2、③2H2三種符號(hào)中通常表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是③．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有氫、氧、鈉、硫四種元素，選擇其中元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：
物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物酸堿
化學(xué)式H2H2OH2SO4NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．則：
（1）A、B、C、D的化學(xué)式依次為A：O2，B：S，C：SO2，D：CO2；
（2）B在A中燃燒所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）D通入澄清的石灰水中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”描述正確的是（　�。�
A．碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
B．紅磷--大量白霧--分解反應(yīng)
C．鎂--耀眼的白光，生成黑色粉末--氧化反應(yīng)
D．蠟燭--發(fā)出白光，瓶壁有水霧--化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿氧氣的方法是（　�。�
A．在集氣瓶口聞氣味
B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
C．將燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺
D．將帶火星的木條平放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案