8.下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
測定空氣中氧氣含量B.
 研究氫氣燃燒產(chǎn)物C.
   探究水的組成D.
 除去河水中泥沙

分析 A、根據(jù)木炭和氧氣點燃會生成二氧化碳進行分析;
B、根據(jù)氫元素燃燒的產(chǎn)物是水進行分析;
C、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析;
D、根據(jù)過濾可以講溶液中的不溶性雜質(zhì)進行分析.

解答 解:A、木炭和氧氣點燃會生成二氧化碳,裝置內(nèi)的壓強不會有明顯的改變,不能測定空氣中氧氣含量,故A錯誤;
B、氫元素燃燒的產(chǎn)物是水進,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,可以研究氫氣燃燒產(chǎn)物,故B正確;
C、電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)后物質(zhì)中含有氫、氧元素,反應(yīng)前后元素的種類不變,所以水由氫、氧兩種元素組成的,故C正確;
D、過濾可以講溶液中的不溶性雜質(zhì),所以該操作除去河水中泥沙,故D正確.
故選:A.

點評 本題考查了學生通過實驗現(xiàn)象分析的能力,告訴學生不但要會做實驗,更要學會觀察,分析現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)生活常識的說法不正確的是( 。
A.活性炭可用做冰箱除味劑
B.純凈水中不含任何化學物質(zhì)
C.“低碳”是指較低的二氧化碳排放
D.提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是( 。
A.檢驗氫氣時發(fā)生爆鳴:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O
B.鐵片溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C.實驗室制取二氧化碳:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2
D.氫氧化鈉吸收NO2、NO生成亞硝酸鈉和水:2NaOH+NO2+NO═2NaNO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種常見的食物中,蛋白質(zhì)含量最豐富的是( 。
A.
      蘋果
B.
       面包
C.
      牛肉
D.
        蓮藕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
B.升溫能使B物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時,100gA物質(zhì)的飽和溶液中含25g A

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.分析圖中KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在20℃時將35gKNO3放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌.
①所得溶液的質(zhì)量約為130g;
②把燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃時,以下說法中正確的是A.
A.KNO3的溶解度變大 
B.KNO3溶液的質(zhì)量不變 
C.溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)變小
(2)將25gNaCl加入到100g40℃的水中,充分攪拌.
①所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是20%;
②能使該溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄖ皇羌尤苜|(zhì)、蒸發(fā)水、蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.如圖所示,A~H是初中化學常見的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),A是胃酸的主要成分,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為熟石灰,A和B反應(yīng)化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(2)H的化學式為Fe3O4,淺綠色溶液G中的溶質(zhì)的陽離子符號:Fe2+
(3)反應(yīng)②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,小明同學說:上述整個反應(yīng)中包含了化合、分解、置換、復(fù)分解四個化學反應(yīng)基本類型,對嗎?對 (填“對”或“不對”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,底面積為80cm2的玻璃杯放在水平桌面上,裝滿水后的玻璃杯和水的總質(zhì)量是150g,將質(zhì)量為9g的樹脂眼鏡放進杯里,溢出水后,測得玻璃杯、樹脂眼鏡和水的總質(zhì)量是154g.樹脂鏡片主要成分的化學式為(C6H3OHCH2n,則該成分中碳、氫元素的質(zhì)量比為14:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲裝置常用于實驗室制備常見氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍球中充有氧氣.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①導(dǎo)管,②集氣瓶.
(2)用橡膠管將A、B連接,打開分液漏斗和活塞,緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成.如果觀察到乙裝置中的紅球歡歡上升,藍球幾乎不動,則甲球裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中Y起催化作用.如果觀察到乙裝置中的紅球和藍球均幾乎不上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)用分液漏斗代替長頸漏斗進行該實驗的一條優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.
(4)如圖丙是某微型實驗的裝置圖.試管中的反應(yīng)發(fā)生后,a處的現(xiàn)象是紫色液體變紅色;微型裝置尾部蠟燭實驗說明CO2具有的性質(zhì)是(答出一條即可)二氧化碳的密度比空氣大或二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒.

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