5．一些易變質(zhì)的食品常采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　　）
A．O2B．N2C．CO2D．空氣

分析 食品包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見氣體的性質(zhì)進行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣；
B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；
C、二氧化碳不能供給呼吸，適宜食品包裝充氣；
D、空氣中含有氧氣，不適宜食品包裝充氣；
綜上所述，最不適宜充入的是氧氣．
故選：A．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學利用”多米諾骨牌“效應(yīng)，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開A中分液漏斗的活塞，很快看到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請看圖回答問題：

（1）選擇A裝置制取氧氣的依據(jù)是（用化學方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗過程中試管B中白磷不燃燒的原因是溫度沒有達到白磷的著火點．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸沿導(dǎo)管進入D裝置，D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用E裝置收集氣體，驗滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，如果火焰熄滅證明二氧化碳已集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．黃銅是Cu和Zn合金，可用于制造各種儀器零件．為測定黃銅的組成，課外活動小組的同學取黃銅樣品10g放入燒杯中，滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，測得消耗了稀硫酸30g，燒杯中剩余固體質(zhì)量6.1g．
（1）黃銅樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)為61%．
（2）生成物硫酸鋅中各元素的質(zhì)量比為：鋅：硫：氧=65：32：64．
（3）求反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．溶于水后放熱的物質(zhì)有濃硫酸、氫氧化鈉固體；溫度降低的物質(zhì)有硝酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容．下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標影響較小的是（　�。�
項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒物52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
A．用天然氣作燃料B．焚燒垃圾
C．汽車排放的尾氣D．用煤和石油產(chǎn)品作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．H2B．2HC．HD．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．請你以一氧化碳或二氧化碳為例，仿照示例填表．
    物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳冶煉金屬容易使作中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則所得濾渣中一定含有銀，可能含有銅，得濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸鋅，可能含有硝酸銀、硝酸銅．若鋅粉足量，請寫出加入鋅粉后反應(yīng)的化學方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下表是不同溫度時KNO3的溶解度數(shù)值，根據(jù)此表回答下列問題．
（1）KNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢是溶解度隨溫度升高而增大．
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
（2）KNO3的溶解度為50g時的溫度范圍是20～40℃．
（3）請在圖中畫出KNO3的溶解度曲線．

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