13.過(guò)濾操作如圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處:
(1)未用玻璃棒引流;
(2)濾紙高出漏斗邊緣;
(3)濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁;
(4)漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁.

分析 過(guò)濾操作要求做到“一貼兩低三靠”即:一貼,濾紙緊貼頭都內(nèi)壁;兩低,濾紙低于漏斗,液面低于濾紙邊沿;三靠,玻璃棒末端要與濾紙三層處相靠,燒杯嘴要與玻璃棒中部相靠,漏斗下端口要與燒杯內(nèi)壁相靠.

解答 解:圖示的過(guò)濾操作存在多處錯(cuò)誤:未用玻璃棒引流,會(huì)在倒入液體時(shí)使濾紙破損;濾紙高出漏斗邊緣,會(huì)導(dǎo)致液體流出漏斗;濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁,液體從濾紙與漏斗之間流過(guò),過(guò)濾不徹底;漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁,液體流速小且會(huì)濺起.
故答案為:(1)未用玻璃棒引流:(2)濾紙高出漏斗邊緣;(3)濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁;(4)漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列三幅圖都來(lái)自課本,都是和水相關(guān)的,結(jié)合圖形,指出下列說(shuō)法中敘述正確的是( 。
A.圖2得到的水是純凈物
B.三幅圖中水的化學(xué)性質(zhì)不同
C.在圖1的變化過(guò)程中分子種類發(fā)生改變
D.圖3中水的狀態(tài)前后不會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)甲為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
其Ⅱ中x的值應(yīng)該是3.0;
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是C(填編號(hào)):

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.
(3)丙同學(xué)也對(duì)影響過(guò)氧化氫分解速率的影響作了猜想和驗(yàn)證,你認(rèn)為他的猜想是與溫度有關(guān).(答案合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.C60的模型如圖所示,每個(gè)碳原子和相鄰的3個(gè)碳原子以小棍結(jié)合.若要搭建一個(gè)這樣的模型,需要代表碳原子的小球60個(gè),需要代表化學(xué)鍵的連接小球的小棍90根.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)操作、現(xiàn)象或事實(shí)分子的特性
A氣體容易被壓縮分子間有間隙
B一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
C物體熱脹冷縮分子可變大或變小
D墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運(yùn)動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
(1)用汽油能除衣服上的油污,是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏?br />(2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是使溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)配制波爾多液時(shí),為什么不能用鐵制容器Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式解釋);
(4)高爐煉鐵過(guò)程中不是直接通入一氧化碳去還原鐵礦石,而是投入鐵礦石和焦炭鼓入高溫空氣.若高爐內(nèi)投入的礦石是磁鐵礦,寫出各步變化的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見圖:

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其外焰(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進(jìn)行加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里現(xiàn)象是紅色粉末變黑色,澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
(3)實(shí)驗(yàn)前先通入CO目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
(4)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是點(diǎn)燃尾氣,為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.純堿、火堿與稀鹽酸均能發(fā)生中和反應(yīng)
B.部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液滴入少量的稀鹽酸,可能無(wú)氣泡
C.石灰水、氫氧化鈉溶液敞口放置均會(huì)因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而使其溶液質(zhì)量增多
D.某無(wú)色溶液的成分可能為:KCl、K2CO3、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是( 。
A.制取二氧化碳時(shí),先加稀鹽酸,再加大理石
B.用排水法收集氧氣收滿時(shí),先把集氣瓶從水中拿出,再蓋上玻璃片
C.洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí),先冷卻,再用水洗
D.用膠頭滴管吸取液體時(shí),先把滴管伸入液體中,再擠壓膠頭

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