分析 (1)根據(jù)化學變化的實質來分析解答;
(2)元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切;根據(jù)圖示書寫化學方程式;
(3)氫氧化鈉和鹽酸反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子;
(4)變化前的微粒有:Zn、SO42-、Cu2+,而反應后的微粒有:Cu、SO42-、Zn2+,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)水分子分解時,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子能夠結合成氫分子,氧原子能夠結合成氧分子;
(2)①元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切;
②該反應是鈉與氯氣反應生成生成氯化鈉,化學方程式為:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;
(3)①氫氧化鈉和鹽酸反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子,A處是氫氧化鈉電離出的氫氧根離子,B處是鹽酸電離出來的氫離子,C處是生成的水分子;
②該反應是兩種化合物反應生成兩中新的化合物的反應屬于復分解反應;
(4)①變化前的微粒有:Zn、SO42-、Cu2+,而反應后的微粒有:Cu、SO42-、Zn2+,則可判斷反應實際上是Zn→Zn2+、Cu2+→Cu的過程,故從粒子變化的角度分析該變化是鋅原子和銅離子反應生成了鋅離子和銅原子.
②從金屬活動性的角度分析鋅的活動性比銅強;
答案:(1)水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子能夠結合成氫分子,氧原子能夠結合成氧分子;
(2)①最外層電子數(shù);②2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;
(3)①OH-,H+,H2O;②復分解反應;
(4)①鋅原子和銅離子反應生成了鋅離子和銅原子.
②鋅的活動性比銅強;
點評 本題主要考查物質之間相互作用時,微觀粒子之間相互作用的過程,同時考查了基本反應類型的判斷,要結合概念的含義進行理解、判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2個水分子--2H2O | B. | 3個氧原子--O3 | ||
C. | 4個鎂離子--4$\stackrel{+2}{Mg}$ | D. | 碳酸鉀--KCO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “超硬”是該材料的化學性質 | |
B. | 該材料在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳 | |
C. | 由C60制得該材料的過程中發(fā)生了化學變化 | |
D. | 該材料由于C60的性質完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在田地里撒石灰 | B. | 積雪漸漸融化 | C. | 糧食用來釀酒 | D. | 食醋除去水垢 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色 | |
C. | 取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 濾渣中的物質至少有兩種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com