13.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B、C(選填字母),
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器名稱回答;
(2)考慮實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,所以氣體收集裝置為C向上排空氣法收集.
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,適合于加熱固體產(chǎn)生氣體,需選擇加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,適合于固液反應(yīng)生成氣體,需選擇雙氧水與二氧化錳混合物制氧氣.

解答 解:(1)圖中儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱,則選擇發(fā)生裝置為B;因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,且能溶于水,所以氣體收集裝置為C向上排空氣法收集.
若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,需選擇加熱高錳酸鉀,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,需選擇雙氧水,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:
(1)①長頸漏斗; ②集氣瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,B、C,
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

(1)用如圖所示的3個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是B(填序號),理由是裝置未密閉,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致左盤中容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減。
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某病人被診斷患有缺鐵性貧血,這里的“鐵”指(  )
A.鐵元素B.鐵粉C.四氧化三鐵D.三氧化二鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請認(rèn)真觀察如表(元素周期表的部分內(nèi)容)并回答有關(guān)問題:

(1)請將上表中三處劃短線的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)請從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息:碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01.
(3)第8號元素位于第2周期,第VIA族,屬于非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B(填標(biāo)號).
A.C和Ne        B.Be和Mg        C.Al和Si
(5)請計(jì)算:SO2的相對分子質(zhì)量為64.06.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將下列物質(zhì)的序號填寫在橫線上:
①氧化鎂  ②紅磷  ③二氧化氮  ④金  ⑤氯化鈉
⑥氯氣  ⑦水  ⑧空氣  ⑨澄清石灰水  ⑩大理石
屬于金屬單質(zhì)的是②④⑥;屬于非金屬單質(zhì)的是②⑥;
屬于氧化物是的①③⑦;屬于化合物的是①③⑤⑦;
屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦;屬于混合物的是⑧⑨⑩.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACu(Zn)加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
BFeCl2(ZnCl2加入過量的鐵粉,過濾
CCO(CO2通過足量的Ca(OH)2溶液、干燥
DFeSO4溶液(H2SO4加入足量Fe粉、過濾
(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法.設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對比實(shí)驗(yàn)的是( 。
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2目的
A壓縮空氣壓縮水比較空氣和水的分子間空隙大小
BH2O2分解制氧氣H2O2和MnO2
混合制氧氣
比較催化劑對反應(yīng)的影響
C硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒比較氧氣濃度對反應(yīng)的影響
D加熱高錳酸鉀加熱碳酸氫銨比較溫度對反應(yīng)的影響
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.人體內(nèi)最多的元素是(  )
A.CB.OC.ND.Ca

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.H2O和H2O2從微觀上看分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同,若要區(qū)別兩種物質(zhì),可以取樣,分別加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案