1.右圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同.圖中“-”兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:
ANa2CO3,GNH4NO3
(2)寫出化學(xué)方程式:
H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為硝酸.

分析 根據(jù)A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱蘇打,所以A是碳酸鈉,G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨,H、F物質(zhì)類別相同,C可用作補(bǔ)鈣劑,碳酸鈉和B會生成C,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D就是氫氧化鈉,碳酸鈉會生成H,H會生成氫氧化鈣,所以H是水,碳酸鈣生成F會與氫氧化鈉反應(yīng)是,所以F是二氧化碳,E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng),所以E是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱蘇打,所以A是碳酸鈉,G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨,H、F物質(zhì)類別相同,C可用作補(bǔ)鈣劑,碳酸鈉和B會生成C,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D就是氫氧化鈉,碳酸鈉會生成H,H會生成氫氧化鈣,所以H是水,碳酸鈣生成F會與氫氧化鈉反應(yīng)是,所以F是二氧化碳,E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng),所以E是鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是Na2CO3,G是NH4NO3
(2)H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為硝酸.
故答案為:(1)Na2CO3,NH4NO3;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)硝酸.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃,c的物質(zhì)的溶解度為20g.
(2)P點(diǎn)的意義是t1℃時(shí)ac的溶解度相等,均為20g.
(3)t1℃時(shí),將接近飽和的c物質(zhì)的不飽和溶液變成該物質(zhì)的飽和溶液,可采用加入c物質(zhì)(合理均可)(任填一種方法即可).
(4)在t2℃時(shí),75gc物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量是50g.
(5)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:D(填字母).
A.a(chǎn)>b>c     B.b>a=c    C.b>a>c   D.b>c>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.工業(yè)上分別以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì).

回答下列問題:
(1)B、D、G的化學(xué)式,分別是:BCaO,DC,GFe.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)用如圖1裝置制取氧氣,請問答:

(1)用雙氧水制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用①③或①④(填序號);寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室為制取較干燥的二氧化碳,用如圖2所示裝置對制得的氣體進(jìn)行干燥,則該瓶中盛裝的是濃硫酸;氣體應(yīng)該從a(填字母序號)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室也常用上述②裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是A(填序號).
A.CH3COONa固體和堿石灰      B.Al4C3固體和水       C.CO和H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物,老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成.回答有關(guān)問題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣溶液均顯中性.
【提出猜想】猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl; 猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和CaCl2(填化學(xué)式)的混合物;猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問題討論】(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認(rèn)為甲同學(xué)能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認(rèn)為乙同學(xué)不能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒且驗(yàn)椴孪?和猜想3都會生成白色沉淀.
【探索拓展】現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合物.某興趣小組的同學(xué)為確定其組成,他們?nèi)×?g該混合物的樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)符合如圖反應(yīng)關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) 甲 乙 丙“-”表示可相互反應(yīng)
 A CO2 Ca(OH)2 H2O 
 B Na2CO3  Ca(OH)2 H2SO4
 C Cu HCl AgNO3
 D CuSO4 BaCl2 NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)。

(1)①如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變藍(lán)。物質(zhì)A是___________(選填序號)。

a.濃鹽酸 b.濃硫酸 c.濃氨水

②該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有_____________性質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4•5H2O,其主要流程如下:

①試劑X應(yīng)選用_____________(選填序號)。

a.Cu b.CuO c.Fe

②操作A中,所用玻璃儀器有_____________、玻璃棒、燒杯。

③操作B為蒸發(fā)濃縮、_____________、過濾。

④操作C為洗滌、低溫干燥,其中洗滌劑不可選用_____________(選填序號)。

a.熱水 b.冰水 c.飽和CuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是

A.家庭中,提倡垃圾分類

B.工作中,采取無紙化辦公

C.工業(yè)上,回收廢舊金屬再利用

D.交通上,拓寬馬路,鼓勵(lì)私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

在A+3B=2C+2D中,A和B的相對分子質(zhì)量之比為9:11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5.1gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 ( )

A. 2:1 B. 3:4 C. 12:11 D. 1:1

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同步練習(xí)冊答案