6．下列選項(xiàng)中的物質(zhì)符合如圖反應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng) 甲 乙 丙“-”表示可相互反應(yīng)
 A CO2 Ca（OH）2 H2O 
 B Na2CO3  Ca（OH）2 H2SO4
 C Cu HCl AgNO3
 D CuSO4 BaCl2 NaOH
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)題意，甲乙丙三種物質(zhì)間能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，但氫氧化鈣不與水反應(yīng)，不符合如圖反應(yīng)關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Na2CO3能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生產(chǎn)廠(chǎng)硫酸鈣和水，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，符合如圖反應(yīng)關(guān)系，故選項(xiàng)正確．
C、銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合如圖反應(yīng)關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、CuSO4與BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，但BaCl2不與NaOH反應(yīng)，不符合如圖反應(yīng)關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵；選用代入驗(yàn)證法是正確解答本題的捷徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．為節(jié)約用水，用處理后的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)作物
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D．市售桶裝純凈水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．課外實(shí)驗(yàn)可以拓寬視野、加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，如圖所示是同學(xué)們?cè)谡n外自制汽水的配料表．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）該自制汽水中不能提供的營(yíng)養(yǎng)素有①③（填序號(hào)）．
①蛋白質(zhì)      ②糖類(lèi)     ③油脂     ④維生素
（2）圖中小蘇打是NaHCO3（填化學(xué)式）的俗稱(chēng)．
（3）下面兩個(gè)過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，試解釋產(chǎn)生氣泡的原因．       
①汽水制作過(guò)程中：小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；
②打開(kāi)汽水瓶的時(shí)候：打開(kāi)瓶蓋，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，二氧化碳溶解度變�。�
（4）剛從冰箱中取出的汽水瓶壁上常會(huì)出現(xiàn)水滴，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明空氣中水蒸氣的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3； 猜想②Na2SO4、H2SO4； 猜想③Na2SO4；
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想④（填序號(hào)）．
【資料查詢(xún)】Na2SO4溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想③是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理（填“正確”或“不正確”）的，理由是Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想②（填序號(hào)）是正確的．
【總結(jié)與反思】工廠(chǎng)與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水的污染．（答一點(diǎn)即可）
【定量研究】取27g純堿樣品（由Na2CO3和NaCl組成），平均分成五份．將它們依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g）（如圖），每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱(chēng)量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
計(jì)算：
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．右圖中A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A俗稱(chēng)蘇打；C可用作補(bǔ)鈣劑；G是一種常見(jiàn)的氮肥，含氮量為35%；H、F物質(zhì)類(lèi)別相同．圖中“-”兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：
ANa2CO3，GNH4NO3．
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：
H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2．
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱(chēng)為硝酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室可選用下圖裝置，制取二氧化碳?xì)怏w和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________。A中儀器X的名稱(chēng)為_(kāi)__________。

（2）欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體，常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

（3）D裝置裝入液體__________（填名稱(chēng)）可以干燥二氧化碳。

（4）用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___________端（填a或b）通入，驗(yàn)滿(mǎn)方法是___________。

（5）F裝置是醫(yī)用輸液觀(guān)察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳，其中盛裝的溶液是___________（填名稱(chēng)），氣體應(yīng)從_____________（填c或d）端通入，其中所裝的液體_____________（填“能”或“不能”）裝滿(mǎn)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖像，模型如下圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．氫氧兩種元素只能組成水

B．團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D．可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

已知過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫和水兩種物質(zhì)組成，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F(xiàn)將3.6g二氧化錳放入盛有200g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到4.8g氣體，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為 g。

（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HC00H$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③澄清石灰水處的變化是澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
④指出此裝置的優(yōu)點(diǎn)環(huán)保（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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