13.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出Ⅰ儀器的名稱:試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填字母).
(3)用D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)棰冖佗郏ㄌ罹幪?hào)).
①將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端通入.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣、分液漏斗可逐滴滴加液體,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)排水法收集氣體的正確操作進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣密度比空氣密度大進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:Ⅰ是試管;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需要加熱,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C,因?yàn)榉忠郝┒房芍鸬蔚渭右后w,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率;
(3)用排水法收集氧氣,需要先將集氣瓶裝滿水,然后收集氧氣,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面,正方在桌面上,所以正確的操作順序是:②①③;
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,所以?yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為;(1)試管;(2)C;(3)②①③;(4)b.

點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,它的原子中電子數(shù)為11
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(填序號(hào))
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為NaCl.

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4.某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氫氣與一氧化碳的混合物;
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成.

【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
若裝置A無變化,裝置B澄清石灰水變渾濁猜想I成立
裝置A白色粉末變成藍(lán)色,裝置B無變化猜想II成立
③若裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量 增加猜想Ⅲ成立
【反思與拓展】
若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是甲烷(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱).寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的基礎(chǔ)知識(shí),請用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素Al; 
 ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2;
③3個(gè)硫酸根離子3SO42-;           
④標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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8.現(xiàn)有一瓶500g30%的過氧化氫溶液,其中含溶質(zhì)過氧化氫的質(zhì)量為150g,將其稀釋成3%的溶液需要加水4500g.

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18.用名稱或化學(xué)用語填空:
I碘元素或一個(gè)碘原子;2個(gè)鋁原子2Al.

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5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水、密度比空氣的大.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會(huì)引起什么后果水倒流使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.釀米酒B.切黃瓜C.磨豆?jié){D.電磁爐煮開水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.與甲試管相連的是電源正極
C.反應(yīng)一段時(shí)間后,甲、乙玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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