數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
在160g SO2和O2的混合物中,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,求混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
考點: 化合物中某元素的質(zhì)量計算.
專題: 化學(xué)式的計算.
分析: 二氧化硫中含有硫元素,根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答: 解;在160g SO2和O2的混合物中,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則混合物中二氧化硫的質(zhì)量為160g×40%÷(100%)=128g;
則混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=20%.
答:混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
點評: 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售,危機食品安全.工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價是( )
A.
+2
B.
+3
C.
+4
D.
+5
下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置:
(I)A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)
與A圖中 處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)B實驗成功的關(guān)鍵是 (填序號);
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打
開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣
(3)C實驗中水的作用是 :
(4)D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱),電解時常向水中加入少
量氫氧化鈉,其目的是 。電解所發(fā)生反應(yīng)的
符號表達式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ·
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( )
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
二氧化硫、二氧化氮、氮氣
二氧化硫、一氧化碳、氧氣
二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴,集氣瓶里放入少量水的作用是 .
反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號)表達式是: .
下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( �。�
硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰
木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體
鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體
紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙
某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指( )
分子
原子
單質(zhì)
元素
有一首贊美某物質(zhì)的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火:她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
推廣防災(zāi)減災(zāi)知識,提高防災(zāi)減災(zāi)意識.下列標(biāo)志在加油站不適合粘貼的是( )
百度致信 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)