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20.如圖是甲乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請你根據(jù)曲線回答一下問題.
(1)50℃時,60g的甲物質加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質量為150g
(2)30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)大(填“大”、“小”或“相等”)
(3)50℃時,等質量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲(填“甲”或“乙”)

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;50℃時,甲的溶解度是50g,60g的甲物質加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質量=50g+100g=150g;30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)大;50℃時,等質量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲,因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大.

解答 解:(1)50℃時,甲的溶解度是50g,60g的甲物質加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質量=50g+100g=150g;故答案為:150;
(2)由溶解度曲線可知:30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)大,故答案為:大;
(3)50℃時,等質量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲,因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;故答案為:甲;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是實驗室常用儀器裝置圖.

(1)實驗室利用高錳酸鉀加熱制O2,應選擇制取裝置B和C或E;文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用排水法收集的氧氣中混入了空氣,而實驗步驟和裝置均無錯誤,則可能原因是沒有等到導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時就開始收集.
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應選擇制取裝置A和C或E.此實驗中分液漏斗中應放的物質是過氧化氫溶液(填物質名稱),為防反應速率過快,應提出的實驗安全注意事項是①(填編號).
①控制液體的滴加速率  ②用體積小些的錐形瓶  ③加熱反應物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點是不需要加熱,反應條件簡單.
(3)實驗室利用石灰石和稀鹽酸制CO2應選擇制取裝置A和C,發(fā)生裝置中的分液漏斗若用長頸漏斗代替,需注意的地方是長頸漏斗的下端要伸入液面以下,以防止氣體從中散逸到空氣中.
(4)已知氨氣(NH3)市一中無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應選擇的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.圖1為溴元素(Br)的原子結構示意圖.

(1)圖中x=7.
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是BC(填字母,下同),與Br化學性質相似的是D.
(3)寫出溴化鎂的化學式:MgBr2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列做法不合理的是( 。
A.發(fā)生火災時用濕毛巾捂住口鼻
B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.室內著火,逃生路線被火封住,應退回室內,關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
D.室內燃氣泄漏可以劃火柴尋找泄漏點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用化學用語填空.
(1)五個五氧化二磷分子:5P2O5
(2)三個硝酸根離子:3NO3-
(3)碘酒中的溶劑:C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小紅從資料上獲知:木炭與氧化銅在反應進行不徹底時可生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O是一種紅色固體,能與鹽酸發(fā)生反應:Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
【提出問題】木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質?
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【設計實驗】在老師的指導下,小紅根據(jù)教材圖示(圖1)設計出圖乙的實驗裝置.

【實驗探究】
(1)取木炭、氧化銅兩種黑色粉末適量,再與少許CaCl2(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
(2)按圖2連接好實驗裝置,然后加熱反應物;2min后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清石灰水變渾濁,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下驗證:
步驟現(xiàn)象結論
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸
充分反應
紅色固體部分減少,溶液變?yōu)?br />藍色色
猜想①錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌、干燥,稱其質量為1.04g
/
猜想③ 正確
【評價反思】
(1)使用圖2裝置與使用圖1裝置比,其優(yōu)點是節(jié)約藥品(寫出一條即可)
(2)若要證明CaCl2是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質量和化學性質在反應前后不變.
(3)在同的冶煉歷史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明--“濕法煉銅”該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.缺鐵對人體健康造成的影響是( 。
A.貧血B.齲齒C.表皮角質化D.甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的用途是利用其化學性質的是( 。
A.鐵粉用于食品保存B.用汽油洗去衣服上的油污
C.稀有氣體可制成電光源D.鋼絲用于制導線

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是氯原子的結構示意圖,請回答:
(1)氯元素的原子序數(shù)是17.
(2)氯原子核外有3個電子層,最外層上有7個電子.在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)1個電子,形成陰離子.

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