14．據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，由于在本國(guó)遭禁，日韓的聚氯乙烯（PVC）保鮮膜正轉(zhuǎn)道中國(guó)銷售，作為半成品包裝．國(guó)家級(jí)權(quán)威機(jī)構(gòu)專家介紹，PVC保鮮膜含有致癌物質(zhì)，對(duì)人體危害較大．聚氯乙烯（PVC）是由結(jié)構(gòu)單元氯乙烯（CH2CHCl）重復(fù)連接而成，其化學(xué)式為（CH2CHCl）n，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．不宜用PVC保鮮膜來(lái)包裝熟食B．PVC是由三種元素組成
C．PVC屬于有機(jī)合成材料D．PVC中碳、氫、氯的質(zhì)量比為2：3：1

分析 A．根據(jù)其性質(zhì)來(lái)分析；
B．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
C．根據(jù)有機(jī)合成材料的分類來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．聚氯乙烯塑料對(duì)人體有毒害作用，所以該物質(zhì)的薄膜不能用于包裝食品．故正確．
B．聚氯乙烯化學(xué)式為（CH2CHCl）n可知，是由碳、氫、氯三種元素組成的．故正確；
C．聚氯乙烯化學(xué)式為（CH2CHCl）n是一種塑料，屬于有機(jī)合成材料，故正確；
D．由題意中其化學(xué)式，則C、H、Cl元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×3）：35.5=24：3：35.5，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握化學(xué)式的書寫及意義；掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法；了解有機(jī)高分子材料的分類及鑒別方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是人類不可缺少的物質(zhì)
（1）下列凈水方法中通常用于除去水中難溶雜質(zhì)的方法是A，凈水程度最高的是D，
A 過(guò)濾  B煮沸   C蒸餾   D吸附（用代號(hào)）
（2）自來(lái)水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素化合價(jià)是+4．
（3）自來(lái)水中含有少量的Ca（HCO3）2可溶性化合物，燒水時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性碳酸鈣 水和二氧化碳，這就是壺中的水垢，請(qǐng)寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CaCO3↓+CO2↑
（4）鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一，鋁冶煉廠以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{熔融}$4Al+3O2↑，藥物胃舒平的有效成分是氫氧化鋁[Al（OH）3]，可用于治療胃酸過(guò)多，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示治療原理Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．．
（5）用正確的數(shù)字和化學(xué)符合填空
a、1個(gè)汞原子Hg     
b、2個(gè)碳酸分子2H2CO3
C、3個(gè)硫酸根離子3SO42-
d、氯化鎂中鎂元素化合價(jià)+2$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
（6）將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，過(guò)濾后，取固體加入稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則所得固體中一定有Fe、Cu、Ag；若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定存在的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．（用元素符號(hào)表示）
（7）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
a、用氫、碳、氧、氮四種元素中的一種或幾種寫出符合要求的化學(xué)符號(hào)各一個(gè)．
①能支持燃燒的一種氣體O2  
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
③密度最小的一種氣體H2  
④含有兩種元素的一種陰離子OH-
b、下圖中的①是氟元素、鎂元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

①圖①中所示的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為MgF2．
②A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)，下同），
③A、B、C、D四種粒子表示陽(yáng)離子的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）三個(gè)鉀原子3K；       
（2）氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3；
（3）兩個(gè)鋁離子2Al3+；      
（4）一個(gè)碳酸根離子CO32-
（5）目前被認(rèn)為最理想最清潔的燃料是H2；
（6）固體俗稱“干冰”的是CO2；
（7）可用于冶煉金屬的有毒氣體是CO，寫出它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3+NaOH△NaNO3+H2O+NH3↑）．把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線；
（2）表中m約為1.0g；
（3）硝酸銨樣品的純度是多少？
（4）試計(jì)算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮反應(yīng)過(guò)程中水損失的質(zhì)量）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)的木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種新型甜味劑．試回答下列問(wèn)題：
（1）木糖醇屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），其各元素的質(zhì)量比C：H：O=15：3：20；
（2）木糖醇與蔗糖在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下pH變化如圖所示．則食用木糖醇（填“蔗糖”或“木糖醇”）能有效的防止齲齒．
（3）木糖醇完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式C5H12O5+8O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．小
組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過(guò)濾得濾渣和濾液，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：
（1）【猜想與假設(shè)】
甲認(rèn)為：可能是NaCl、Na2C03、Ca（OH）2乙認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2丁認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH
（2）交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理．理由是碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存，濾液中一定存在氫氧化鈉．
（3）【活動(dòng)與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2C03溶液無(wú)現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl2溶液觀察到現(xiàn)象是有白色沉淀生成，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論．丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（4）【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒(méi)有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是：丁同學(xué)滴加的鹽酸量很少，與氫氧化鈉反應(yīng)．經(jīng)過(guò)上述四位同學(xué)的共同努力，大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說(shuō)是里面含有氯化鐵的緣故．為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小明做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系．
（1）曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液，其溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鐵．
（2）該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大？（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要證明SO2它能與NaOH反應(yīng)，
（1）某同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（2）不通過(guò)稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)理由是二氧化硫能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液：硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液，要用一種試劑把它們區(qū)別開來(lái)，你選用的試劑是稀鹽酸，反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為：有沉淀生成的是硝酸銀溶液，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液．有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)化學(xué)方程式：HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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