如圖所示，這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無(wú)色氣體。請(qǐng)你據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)有：

（1）                       （2）                    
（1）難溶于水（2）密度比空氣大（其它合理答案均可得分）

試題分析：通過(guò)氣體的收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，難溶于水，另外還可知該氣體的顏色為無(wú)色。
點(diǎn)評(píng)：這一道信息給予題，認(rèn)真分析題目所給有價(jià)值的信息，結(jié)合已有知識(shí)是做此類題目的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）指出下面實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的三處錯(cuò)誤：

a.                                        
b.                                        
c.                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）現(xiàn)將下列物質(zhì)進(jìn)行加熱：①10g氯酸鉀②3g二氧化錳③10g氯酸鉀和3g二氧化錳的混合物④10g氯酸鉀和3g高錳酸鉀的混合物，反應(yīng)完畢后，請(qǐng)問(wèn)：

（1）用序號(hào)填寫：產(chǎn)生氧氣最多的是_______，不產(chǎn)生氧氣的是________，產(chǎn)生氧氣速度最慢的是         .
（2）上述③中藥品反應(yīng)完畢后，試管內(nèi)殘留的兩種固體____________        ______（填寫物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若用Ａ裝置作氧氣的發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用Ａ作發(fā)生裝置，比起Ｂ裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳混合為原料用裝置Ｃ制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。該裝置中試管口略向下傾斜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿；要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置＿＿＿＿＿＿（填字母）。
⑷ 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于分解反應(yīng)的是
A．蠟燭燃燒B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．海水曬鹽D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是                                                
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2的性質(zhì)、用途、制取的敘述中，正確的是
A．魚(yú)類能在水中生活，證明O2易溶于水
B．工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到O2的過(guò)程是化學(xué)變化
C．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2，常用MnO2作催化劑
D．O2用于煉鋼，是由于O2具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖。，試回答：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①         ②        
（2）用該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：                    。   
（3）用排水法收集氧氣是因?yàn)椋?u>                              
（4）收集完畢氣體后，停止加熱時(shí)的操做是：                      ，
這樣做的目的是：                                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分) 根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____________，b_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用裝置_________和裝置 ______連接（填寫裝置序號(hào)），制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________。如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在______________。
(3) 裝置A試管口要略向下傾斜的原因是：                                      ；
(4) 若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是                               。

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