【題目】圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常用的六種物質(zhì),“﹣”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).其中A是黑色固體,C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.
(1)C的化學(xué)式________;
(2)A物質(zhì)是_______ ;
(3)寫(xiě)出E→F任意一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式________________________.
【答案】CO2; 氧化銅或四氧化三鐵; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【解析】
(1)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常用的六種物質(zhì),C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以C是二氧化碳,A是黑色固體,B會(huì)直接轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也可以轉(zhuǎn)化成A,再轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是氧氣,A可以是氧化銅或四氧化三鐵,二氧化碳會(huì)與F反應(yīng),所以F是堿或水,可以是水,所以D是堿,可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C的化學(xué)式是:CO2;
(2)A物質(zhì)是氧化銅或四氧化三鐵;
(3)E→F的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子_____;
(2)3個(gè)亞鐵離子_____;
(3)4個(gè)氨分子_____;
(4)n個(gè)碳酸分子_____;
(5)地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____;
(6)標(biāo)出加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是李明同學(xué)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖1表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱(chēng)是_____。
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為_____,請(qǐng)問(wèn)李明同學(xué)配置的NaCl溶液的質(zhì)量是_____克。
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____mL(水的密度為1g/mL),請(qǐng)告訴他應(yīng)該選_____mL的量筒量取水體積(供選的量筒有50mL、100mL、200mL、500mL四種不同量程的量筒)。量取水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒內(nèi)凹液面的_____處保持水平。
(5)圖1中玻璃棒的作用是_____
(6)稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):① ,② ;
(2)寫(xiě)出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;
(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見(jiàn)圖二。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是:
、 、 ;
(4)驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿(mǎn)的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是( )
A.氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.化合物一定是由不同種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色
D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量,得到的固體質(zhì)量仍為X克。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 濾液中可能有B. 濾液中一定無(wú)
C. 濾渣中至少有兩種物質(zhì)D. 濾渣中滴加稀鹽酸,可能沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清。后變澄清的原因是生成的物質(zhì)繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘奶妓釟溻}(碳酸氫鹽均可溶)。聯(lián)想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,敞口久置的氫氧化鈉固體會(huì)不會(huì)不斷吸收空氣中的二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c呢?該小組開(kāi)展了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。(已知碳酸氫鈉呈堿性,NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲裝置溶液中變渾濁的化學(xué)方程式______;
(2)實(shí)驗(yàn)乙中加過(guò)量的硝酸鋇的目的是______,
(3)如果實(shí)驗(yàn)乙中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______,說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)能生成碳酸氫鈉,并且氫氧化鈉也完全變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)一學(xué)習(xí)道路千萬(wàn)條,學(xué)好化學(xué)第一條。
(1)利用洗潔精具有______功能,能洗去餐具上的油污。
(2)保險(xiǎn)絲( 鉛銻合金) 比組成它的純金屬的熔點(diǎn)______(“高”或“低”)。
(3)改良酸性土壤可以用______(寫(xiě)物質(zhì)的俗名)。
(4)中國(guó)002型航母成功完成海試工作,作為當(dāng)前中國(guó)建造的最大水面戰(zhàn)艦,為保證其長(zhǎng)期在水中航行不被腐蝕,可采取哪些措施:______(一條即可)。
(5)鋁由于其密度小和抗腐蝕性好的特點(diǎn)在高鐵等交通運(yùn)輸方面用途廣泛。鋁粉和四氧化三鐵粉末的混合物在引燃劑引燃產(chǎn)生的高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,并放出大量的熱。此反應(yīng)可用于焊接鋼軌,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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