【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是 （ ）

A.將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出

B.將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

C.將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

D.將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):乙>甲>丙

【答案】A

【解析】

A、由圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，將甲物質(zhì)的飽和溶液由t3℃降溫到t2℃時一定有晶體析出，而題目中并沒有指明溶液是否是飽和溶液，所以降溫后溶液不一定有晶體析出，選項錯誤；

B、由圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時，其溶解度增大，則甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，選項正確；

C、由圖可知，t3℃時三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為甲>乙>丙，所以將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙，選項正確；

D、由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度升高而增大，且t2℃時乙的溶解度大于甲的溶解度，所以將t3℃時甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，兩種物質(zhì)的溶解度均減小，所得溶液均為飽和溶液，則所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為乙>甲，由圖可知，丙的溶解度隨溫度升高而降低，且t3℃時丙的溶解度小于t2℃時甲的溶解度，所以將t3℃時丙的飽和溶液降溫至t2℃，丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，且所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)< t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，所以將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為乙>甲>丙，選項正確，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳

⑧⑨⑩。

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：

其中：（1）混合物有 （2）純凈物有 。

（3）把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化（用a、b、c填空）你對用酒精燈加熱的建議是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取 CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求答題。

（1）儀器 m 的名稱是_____，A 發(fā)生反應的化學方程式為_____

（2）若要 B 的兩個氣球懸浮在空氣，則氣體甲可能是_____（填序號）

A 空氣 B 氧氣 C 氫氣

（3）往圖 C 中的試管通入 CO2，當出現(xiàn)_____現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向 D 的塑料軟瓶倒一定量的 NaOH 溶液，迅速擰緊瓶益，震蕩，可觀察到瓶子變癟、若使塑料軟瓶恢復原狀，可用注射器向瓶注過量的_____（填試標名稱）充分反應即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用____的方法來降低水的硬度。

（2）電解水時，連接電源正極端和負極端產(chǎn)生的氣體體積之比是 x，電解水的化學方程式中H2和O2的化學計量數(shù)之比為y，則x____ （填“＞”“＜”或“＝”）y。該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1926年，我國著名化學家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿。其生產(chǎn)過程中有下列反應：

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl； ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑；

試回答下列問題：

（1）在反應①的六種物質(zhì)中，能治療胃酸過多的是 （填化學式）。

（2）在反應②中物質(zhì)X的化學式是 。

（3）氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2，t1℃時，氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（4）t1℃時，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的 （填物質(zhì)名稱）加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會逐漸溶解。

（5）當Na2CO3固體中含有少量NaCl時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3，請說明提純的原理： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出a儀器名稱__________;

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當___________________;

（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________（填名稱）;

（4）實驗室通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為____ （填字母）。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，進而能推知物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

(1)原子結(jié)構(gòu)決定元索性質(zhì)。

2016年6月8日,國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號的元素符號為Nh,中文名稱為“鉨”。如圖甲、乙分別為鉨原子和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

①在化學反應中,鉨原子形成離子的符號為________________。

②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，你認為可能的原因是________________。

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).性質(zhì)決定其用途。

胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:

抗胃酸藥

復方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg( OH)2

AlMg( OH)3CO3

構(gòu)成微粒

Mg2+、 OH-

Al3+、Mg2+、 OH-、 CO32-

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。

①Mg( OH)2起抗酸作用的微粒是_______________(填微粒符號，下同);

②鋁碳酸鎂與鹽酸反應的化學方程式為: 。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B. 恢復至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學的常見物質(zhì)，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。

（1）A的化學式是__________。

（2）若B＋CaO→C，則C是___________（填名稱或化學式）。

（3）反應④的化學方程式是__________________。

（4）反應⑤的化學方程式是__________________。

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