Question

　　課題式學習是研究性學習的一種方式，其基本學習模式為：

　　某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質(zhì)”的學習中，設(shè)計了證明CO具有還原性的實驗裝置(如圖)，根據(jù)其研究過程，請你回答下列問題：

(1)實驗過程中，洗氣瓶A中的實驗現(xiàn)象________．

(2)小余同學以為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理．如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從________(選a、b填空)口通入．

(3)小李同學質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進行設(shè)計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶)，來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小李的設(shè)計是否有必要，并說明理由________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)澄清石灰水變渾濁(澄清石灰水先變渾濁后變清也可) 　　(2)a 　　(3)不必要．根據(jù)實驗操作步驟，在加熱使CO和CuO反應(yīng)之前，已有CO通過A瓶中的澄清石灰水．