9．火爐的煤燃燒不完全時生成一氧化碳，化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

分析 煤的主要成分是碳，碳不完全燃燒生成一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式即可．

解答 解：火爐的煤燃燒不完全時生成一氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
故答案為：一氧化碳；2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在“空氣中氧氣含量測定”的實驗中，小華同學設(shè)計如圖1所示裝置．請回答：
①紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
②待紅磷熄滅冷卻后，打開止水夾，集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶中，進入瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一，由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下列圖中A-H分別表示初中化學常見的物質(zhì)；其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．

請回答：（1）物質(zhì)H的化學式Cu（OH）2，物質(zhì)B屬于氧化物（填類別），A的用途建筑材料，F(xiàn)的俗稱燒堿、火堿、苛性鈉．
（2）寫出反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式①CaO+H2O=Ca（OH）2，②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是為什么？請寫上相應(yīng)的化學方程式．
（2）中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用很廣，請你任寫兩點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．氫氣燃燒：2H2↑+02↑=2H20 （化合反應(yīng)）
B．用生石灰制熟石灰：Ca0+H20=Ca（0H）2 （置換反應(yīng)）
C．二氧化碳的檢驗：C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H20（復(fù)分解反應(yīng)）
D．車用乙醇汽油中的乙醇燃燒：C2H50H+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2C02+3H20 （氧化反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中，不符合操作規(guī)范的是（　�。�
A．實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性再加藥品
B．稱量氫氧化鈉固體時，可以直接放在托盤上
C．給試管中液體加熱時，管口不能對著人
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，先在集氣瓶底鋪一層細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．燃燒離不開氧氣，它是一種重要的燃料
B．氮氣充入食品袋中可防腐
C．溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物
D．用過濾的方法不能使硬水變軟

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱酒精燈、試管．
（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管．收集氧氣可用C或D（填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，正在桌上（填正立或倒立）．結(jié)束實驗時要注意后（填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，先將導(dǎo)管撤離水面，防止防止水倒流造成試管破裂．
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室收集氨氣最好用E裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組隊質(zhì)量守恒定律進行了探究．
（1）在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃）探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉偉同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如圖1所示．請回答下列問題：

請回答下列問題：
①實驗過程中白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球發(fā)生的變化是先變大后變小，該反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，錐形瓶底鋪一層細沙的原因是防止燃燒過程中溫度驟升導(dǎo)致錐形瓶破裂．
②將C裝置再次放到天平上稱量，觀察到托盤天平是平衡的（填“是”或“不是”）．
（2）在圖2的裝置中，當兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)．天平不平衡的原因是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中．該反應(yīng)遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶口系一個氣球．
（3）在化學反應(yīng)中一定不變的是①②③⑥．
①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

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