1．自然界最簡單的有機物是（　�。�
A．COB．CH3OHC．C2H5OHD．CH4

分析 根據(jù)自然界最簡單的有機物是甲烷，進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它看作無機物，故選項錯誤．
B、自然界最簡單的有機物是甲烷，不是甲醇，故選項錯誤．
C、自然界最簡單的有機物是甲烷，不是乙醇，故選項錯誤．
D、自然界最簡單的有機物是甲烷，其化學式為CH4，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解自然界最簡單的有機物是甲烷是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液生成氣體的質(zhì)量
B．
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，橫坐標為加熱時間
C．
向一定量的大理石（雜質(zhì)不參加反應）中加入足量的稀鹽酸
D．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．地震發(fā)生后，飲用水源受到污染，為保證居民正常生活，用下述方法處理飲用水源：①消毒  ②自然沉降  ③過濾．處理的先后順序是（　�。�
A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號填空
（1）3個鈉離子3Na+；（2）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組實驗中，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是（　�。�
A．鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中
B．銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
C．鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃
D．鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗中，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究．
實驗探究：將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．
實驗現(xiàn)象：在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．
教師指導：
上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變．
問題解決：此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
相關結論：空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結論是在空氣中燃燒時，鎂更容易和氧氣反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列混合氣體點燃后可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣、氧氣B．一氧化碳、氫氣C．一氧化碳、氮氣D．氫氣、氬氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．通過學習，我們知道有些物質(zhì)混合后，雖然無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，但確實發(fā)生了化學反應，如氫氧化鈉溶液和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．教材上是通過證明反應物二氧化碳的減少證明了反應的發(fā)生．某興趣小組的同學認為還可以通過以下實驗證明．請與他們一起完成實驗方案的實施和評價．
①方案一：將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．
②方案二：資料顯示，常溫下NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度
（單位：g/100g溶劑）如下所示：
溶劑NaOHNa2CO3
水10921.8
酒精17.3＜0.01
將CO2通入飽和的NaOH乙醇溶液中，觀察到有白色沉淀生成，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．他們的推測依據(jù)是碳酸鈉在酒精中的溶解度＜0.01g．
③上述兩個方案在設計思想上的相同點是依據(jù)碳酸鈉具有的不同性質(zhì)設計實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．在硝酸根、硝酸銀的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，有關判斷正確的是C．
A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅  B．濾渣中一定有銀河鋅，可能有銅
C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸根  D．濾液中一定含有硝酸銅，濾渣中一定含有銀．

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