A. | a點溶液中的溶質(zhì)有3種 | |
B. | c點溶液中溶質(zhì)為Cu(NO3)2 | |
C. | b點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | |
D. | 取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 |
分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,且置換時先把最弱的金屬置換出來,并通過各反應(yīng)的關(guān)系進行溶液質(zhì)量的變化分析.
解答 解:在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag
65 216
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程;
Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu
65 64
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
A、在a點時,硝酸銀沒有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅,溶質(zhì)是三種,故A正確;
B、c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2,故B錯誤;
C、b點是硝酸銀恰好被反應(yīng)完,所以b點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2,故C正確;
D、d點時鋅過量,取d點的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動性順序表,能利用活動性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)水100g | B. | 加水使溶液的質(zhì)量增大一倍 | ||
C. | 加NaOH固體25g | D. | 加200g質(zhì)量分數(shù)為30%的NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素在同種化合物中可以顯示不同的化合價 | |
B. | 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 | |
C. | 元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素元案子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 | |
D. | 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素也不會改變 |
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