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當打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋時，在瓶口觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．產生白煙
B．產生白色煙霧
C．產生白霧
D．產生氯化氫氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質，是因為二者的水溶液中都含有
 
離子．打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是因為
 
．
（2）如圖是甲同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．若膠頭滴管中的物質是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關反應的化學方程式．
（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證．
（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na2CO3（Ⅲ）可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性．請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象．
②丙同學提議用酚酞試液來鑒定，你認為可行嗎？請簡要說明理由．
（4）某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定．他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當恰好完全反應時，用去稀鹽酸7.3g．請計算廢水中氫氧化鈉的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．
（1）寫出儀器A和B的名稱：A：
分液漏斗
分液漏斗
；B：
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
②
②

（填序號）．①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；
②鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
（3）小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是
II中裝滿水
II中裝滿水
．
（4）當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，可以觀察到的現(xiàn)象是
紫色變紅色
紫色變紅色
．
（5）閱讀以下資料并回答：
物質 制取氣體的藥品 制取氣體的反應條件 氣體的物理性質
氯氣 二氧化錳固體、濃鹽酸液體 需要加熱 密度比空氣大、可溶于水
制取氯氣
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，收集氯氣可以采用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動。

（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質，是因為二者的水溶液中都含有      離子。打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是因為                                                                 。

（2）右圖是甲同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好。若膠頭滴管中的物質是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關反應的化學方程式。

（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證。

（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na2CO3 （Ⅲ）可能是NaOH與Na2CO3的混合物

①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性。請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象。

②丙同學提議用酚酞試液來鑒定，你認為可行嗎？請簡要說明理由。

（4）某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定。他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當恰好完全反應時，用去稀鹽酸7.3g。請計算廢水中氫氧化鈉的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動。

（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質，是因為二者的水溶液中都含有      離子。打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是因為                                                                 。

（2）右圖是甲同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好。若膠頭滴管中的物質是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關反應的化學方程式。

（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證。

（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na2CO3 （Ⅲ）可能是NaOH與Na2CO3的混合物

①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性。請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象。

②丙同學提議用酚酞試液來鑒定，你認為可行嗎？請簡要說明理由。

（4）某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定。他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當恰好完全反應時，用去稀鹽酸7.3g。請計算廢水中氫氧化鈉的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2011年河南省開封市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?開封一模）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質，是因為二者的水溶液中都含有______離子．打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是因為______．
（2）如圖是甲同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．若膠頭滴管中的物質是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關反應的化學方程式．
（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證．
（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na2CO3（Ⅲ）可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性．請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象．
②丙同學提議用酚酞試液來鑒定，你認為可行嗎？請簡要說明理由．
（4）某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定．他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當恰好完全反應時，用去稀鹽酸7.3g．請計算廢水中氫氧化鈉的質量分數(shù)．

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