分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量可以知道,排在前四位的元素為:氧硅鋁鐵;根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0可以寫出硅的氧化物的化學(xué)式,
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行解答即可;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)根據(jù)地殼中元素的含量可以知道,排在前四位的元素為:氧、硅、鋁、鐵,硅元素在地殼里的含量居第二位,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0可以寫出硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可以知道,圖中可以得到的信息為:①硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 ②常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑;③硅原子有3個電子層,但是得不出硅的相對原子質(zhì)量為28,故選④;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相等,反應(yīng)前:1個Si,3個H,3個Cl,反應(yīng)后:1個Si,所以可以判斷在3X中含有3個H,33個Cl,所以可以判斷X的化學(xué)式為HCl.
故答案為:(1)二;SiO2;(2)④;(3)HCl.
點評 學(xué)會結(jié)合課本知識,學(xué)會進(jìn)行知識的大膽遷移的方法;掌握地殼中元素的含量和分布.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醇(CH2OH) | B. | 乙醇(C2H5OH) | C. | 甲醛(HCHO) | D. | 乙酸(CH3COOH) |
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A. | 甲醇、細(xì)菌性食物中毒 | B. | 乙醇、化學(xué)性食物中毒 | ||
C. | 甲醇、化學(xué)性食物中毒 | D. | 乙醇、農(nóng)藥中毒 |
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取樣品加水溶解滴加酚酞 ②取樣品滴加足量的稀鹽酸 | ⑤溶液變紅 ⑥有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室可用甲裝置來制取氧氣 | |
B. | 乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳 | |
C. | 將燃著的木條伸入丙裝置中,可檢驗二氧化碳是否收集滿 | |
D. | 丁裝置可用來收集氧氣 |
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實驗裝置 | ||||
主要作用 | 集氣瓶中的水:吸收反應(yīng)放出的熱量及生成的氣體 | 量筒中的水:通過體積變化得出空氣中O2的體積分?jǐn)?shù) | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中預(yù)先充滿的水:便于觀察H2何時收集滿 |
選項 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 治理工地?fù)P塵 | B. | 廣泛使用太陽能等清潔能源 | ||
C. | 短途出行多乘坐公交車或騎自行車 | D. | 露天焚燒秸稈、樹葉 |
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