6．如圖是三種固體物質a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時三種物質溶解度的大小為b＞a=c
B．將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質30g
C．除去a物質中的少量c，通常采用蒸發(fā)結晶的方法
D．t2℃時1g a物質加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g飽和溶液

分析 根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大小比較；
根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷一定質量的飽和溶液降低溫度時析出固體質量的多少；
從溶液中結晶的方法有兩種：蒸發(fā)結晶和降溫結晶，物質的溶解度受溫度變化影響較小時，應該用蒸發(fā)結晶；物質的溶解度受溫度變化影響較大時，應該用降溫結晶； 
根據(jù)物質的溶解度曲線、固體質量和溶劑質量可以判斷形成溶液的質量．

解答 解：A、由溶解度曲線可知，t1℃時三種物質溶解度的大小為b＞a=c，該選項說法正確；
B、t2℃時a的溶解度是50g，150g飽和溶液中含有50g溶質，t1℃時a的溶解度是20g，將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質質量為：150g-120g=30g，該選項說法正確；
C、由溶解度曲線可知，a的溶解度受溫度變化影響較大，c的溶解度受溫度變化影響較小，除去a物質中的少量c，通常采用降溫結晶的方法，該選項說法不正確；
D、t2℃時a的溶解度是50g，t2℃時1ga物質加入到2g水中不斷攪拌，恰好能夠完全溶解，因此能形成3g飽和溶液，該選項說法正確．
故選：C．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明學習化學后，對生活中一些常識進行了總結，其中不合理的是（　　）
A．廚房內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時，應先打開電排風扇保持通風
B．進入干涸的深井之前必須做燈火試驗
C．油鍋里的油著火燃燒，應立即蓋緊鍋蓋
D．將實心煤塊做成蜂窩煤，使煤燃燒更充分

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用適當?shù)幕瘜W用語填空
（1）2個汞原子2Hg； （2）3個碳酸根離子3CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒的現(xiàn)象劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙，反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2 O5．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有生活中常見的四種未知白色粉末，它們分別是食鹽、純堿、去污粉（主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣）和敞口放置的生石灰干燥劑．化學小組為了確定每種未知固體的成分，將它們分別標記為①、②、③、④后進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：
實驗過程 實驗現(xiàn)象
實驗1：分別取樣于四支試管中，加入足量的水充分溶解②、③完全溶解，①、④均在試管底部有白色固體，且①中有明顯放熱
實驗2：靜置一段時間后，分別取上層清液，加入試劑A ③、④均有氣泡產(chǎn)生
實驗3：分別取樣于四支試管中，加入足量試劑A白色固體均消失；①③④均有氣泡產(chǎn)生
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）物質②為NaCl（寫化學式），試劑A為稀鹽酸（寫名稱）．
（2）實驗2中，試劑A與物質④發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗3中，試劑A與物質①反應有氣泡產(chǎn)生的原因氧化鈣已經(jīng)變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質是什么？
【進行猜想】①溶質可能只是CaCl2
②溶質可能是CaCl2與Ca（OH）2  
③溶質可能是CaCl2與HCl
【實驗探究】小明同學為了探究溶液中溶質的成分，進行了以下實驗探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量反應后的溶液于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩溶液不變色猜想②不正確
猜想③正確
【反思與拓展】你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵制下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．用下列裝置進行實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
檢驗二氧化碳
C．
測溶液pH值		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．水是人類必不可少的寶貴資源，是一切生物體的最基本組成成分．回答問題
（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）；
A．吸附    B．沉淀    C．過濾    D．蒸餾
（2）電解水時，用帶火星木條來檢驗圖B試管中的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖粒子結構示意圖，回答以下問題：
（1）若Y=5，則該元素為非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）若X-Y=8，則該微粒符號為S2-．
（3）若Y=8，請寫出符合該組成結構，且?guī)б粋�單位電荷，顯不同電性的兩種粒子構成物質的化學式CaS．

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