15．空氣和水是重要的自然資源，下列有關說法正確的是（　�。�
A．空氣的成分按體積計算，氧氣占78%，氮氣占21%
B．推廣使用乙醇汽油不能減少空氣污染
C．電解水實驗說明：水是由氫、氧元素組成的
D．過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)考慮；B、根據(jù)乙醇汽油減少了汽油的成分考慮；C、根據(jù)電解水實驗的結(jié)論考慮；D、根據(jù)過濾可以除去不溶性雜質(zhì)考慮．

解答 解：A、空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%，氮氣是78%，故A錯；
B、乙醇汽油減少了汽油的成分，乙醇燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，不污染環(huán)境，所以推廣使用乙醇汽油能減少空氣污染，故B錯；
C、電解水實驗說明：水是由氫、氧元素組成的，故C正確；
D、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 解答本題關鍵是知道空氣中各成分及體積分數(shù)，電解水實驗的結(jié)論，熟悉過濾操作．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在密閉，隔熱的條件下，向裝有水的保溫瓶中加入某種物質(zhì)，溶液溫度下降，則這種物質(zhì)可能是（　�。�
A．蔗糖B．硝酸銨C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“鐵強化醬油”是以強化營養(yǎng)為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12FeN2NaO8）制成的營養(yǎng)強化調(diào)味品．乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末，性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化；易溶于水；根據(jù)以上資料，請回答下列問題：
（1）人體缺鐵會引起的疾病是貧血．乙二胺四乙酸鐵鈉是由6種元素組成的化合物，相對分子質(zhì)量是367，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7：16．
（2）乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有淡土黃色結(jié)晶性粉末，易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．構(gòu)建知識網(wǎng)絡可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡圖，請回答下列有關問題：
（1）圖中M代表的是鹽類物質(zhì)．
（2）實驗室常用M與稀HCl反應來制取CO2，寫出M的化學式：CaCO3．
（3）鹽酸能與堿反應的實質(zhì)是鹽酸中的H+（寫離子符號）與堿中的OH-反應生成H2O．
（4）工業(yè)上常用稀HC1除去鐵銹（主要成分是Fe2O3 ）的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：

（1）t℃時，兩物質(zhì)的溶解度的大小關系：a大于b（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）在20℃時a、b的溶解度相等，此時150g水中最多可溶解物質(zhì)30g．
（3）要使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的措施是升高溫度�?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．觀察是學習化學的重要方法，以下是某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是C．
A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口冒出白煙
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．將二氧化碳倒入放有不同高度、燃著蠟燭的燒杯中，低層的蠟燭先熄滅
D．硝酸銨固體溶于水時吸收大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．湖北省孝感市的應城、云夢等地蘊藏著豐富的氯化鈉資源，某中學的化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有氯化鎂、氯化鈣．設計實驗方案如下，請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂或鎂離子；
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是漏斗；
（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為Na2CO3、NaCl、NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是導管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶內(nèi)未裝滿水，留有氣泡）（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應放入的物質(zhì)是濃硫酸，氣體應從a端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填選項字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿．
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出相應的元素符號與名稱．
①氦H②氧O③鋰Li④磷P⑤鎂Mg
⑥Be鈹⑦C碳⑧Al鋁⑨Ca鈣⑩Si硅．

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