4.2015年天津危險(xiǎn)品爆炸事故警示我們,合適的滅火方法是取得滅火效果的關(guān)鍵.
(1)撲滅油、氣等引起的失火選用:C;撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等引起的失火選用:B;撲滅木材、棉布等引起的失火選用:A.
A.水基型滅火器 B.二氧化碳滅火器C.干粉滅火器.
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.金屬鈉著火不能用水滅火,因?yàn)殁c能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.

分析 (1)根據(jù)對常見滅火器的認(rèn)識,一般滅火器中含有水分,液態(tài)二氧化碳滅火器中沒有水分;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的書寫方法分析.

解答 解:(1)撲滅油、氣等引起的失火選用干粉滅火器,不能用水滅火器;撲滅圖書檔案,貴重設(shè)備等火災(zāi)應(yīng)用二氧化碳滅火器,滅火后不留有痕跡,不會造成圖書檔案的損壞;撲滅木材、棉布等引起的失火可選用水基型滅火器;
(2)鎂在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
故答案為:(1)C;B;A;(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;  2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要熟記常見的滅火器,知道什么樣的火災(zāi)用什么樣的滅火器滅火.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.請回答以下問題..

(1)實(shí)驗(yàn)1探究鎂和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的是沒有考慮金屬與酸的接觸面積的不同.
(2)實(shí)驗(yàn)2可得出的結(jié)論是不同物質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同.
(3)實(shí)驗(yàn)3可以說明燃燒的條件之一是可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)4向體積相同并充滿CO2的塑料瓶中分別加入等量的水和NaOH溶液,證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是瓶②比瓶①變癟程度大,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.分析KNO3、KCl兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)70℃時(shí),向50g水中加入30gKCl,所得溶液的質(zhì)量為75g;
(2)若A點(diǎn)表示90℃時(shí)將110gKNO3放入100g水中,若保持濃度不變將其變成恰好飽和的溶液的方法是降溫到60℃.
(3)KNO3中混有少量的KCl,若要提純KNO3采用的方法是降溫結(jié)晶(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是(  )
A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物PM2.5的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用于制作霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是( 。
A.碳酸鈣一純堿B.碳酸鈉一小蘇打C.氫氧化鈉一燒堿D.氧化鈣一熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用元素符號表示:
(1)3個(gè)氯氣分子3Cl2 
(2)4個(gè)銨根離子4NH4+
(3)5個(gè)銅原子5Cu  
(4)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(5)氯化鐵中鐵元素在化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.用廢舊報(bào)紙制鉛筆桿B.焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
C.出行多乘公共交通工具D.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是( 。
A.用相互刻畫的方法比較硬鋁與鋁的硬度
B.用燃燒鐵絲的方法測定空氣中氧氣的含量
C.可以用活性炭除去水中的色素與異味
D.用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞試液實(shí)驗(yàn),可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O
B.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3
C.證明鐵是金屬活動順序表中氫之前的金屬:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2
D.向氯化鈣溶液中通人少量的CO2:CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HC1

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同步練習(xí)冊答案