2.下列基本實驗操作正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
   測量溶液的pH
C.
取固體藥品
D.
    熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
C、取用固體粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙取用,瓶塞應(yīng)倒放,圖中瓶塞沒有倒放,圖中所示操作錯誤.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號填空:
氫元素H    氧元素O      鎂元素Mg      磷元素P.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、2所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是碳酸鈉或氫氧化鈉,它的一種用途是用作洗滌劑或用作化工原料.
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.(填標(biāo)號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b長頸漏斗、c集氣瓶
(2)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)為分解反應(yīng).
(4)指出裝置B中的錯誤長頸漏斗沒有伸入到液面以下.
(5)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是氯化銨;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用16g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液,恰好完全中和20g的硫酸溶液,求:
(1)此硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是化合物;
(2)有下列物質(zhì):①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是③④;屬于單質(zhì)的是⑤⑦⑧;屬于化合物的是①②⑥;屬于氧化物的是①②.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.利用圖1中甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比,反應(yīng)放熱忽略不計.)
(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反應(yīng)中起催化作用.
(2)圖1中乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多.
(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到圖1中丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達(dá)到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖2中C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件,罪魁禍?zhǔn)资恰胺宜峒柞ァ,是一個重要的醫(yī)藥中間體,屬于有毒化工品,具有易燃特性,刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚,接觸不慎有致命危險,其化學(xué)式為C3H5FO2,下列關(guān)于氟乙酸甲酯說法正確的是( 。
A.氟乙酸甲酯屬于氧化物
B.氟乙酸甲酯分子由3個碳原子5個氫原子1個氟原子2個氧原子構(gòu)成
C.氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39.1%
D.氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧元素的個數(shù)比為3:5:1:2

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同步練習(xí)冊答案