17.小明設(shè)計(jì)了一套初中實(shí)驗(yàn)室中常用的制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①集氣瓶;
(2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)若該組合裝置制取氧氣,則發(fā)生A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)已知實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,氫氣不與水反應(yīng)且難溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氫氣能(填“能或否”)
(5)小明根據(jù)教師指導(dǎo)制取某氣體X,然后瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質(zhì)是密度比空氣。

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.氣體X瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質(zhì)是:密度比空氣。

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:能;
(5)氣體X瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質(zhì)是:密度比空氣;故答案為:密度比空氣;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和操作都正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
ANaCl溶液CuCl2NaOH溶液洗氣
BMnO2KCl過濾
CCaCO3CaO稀鹽酸過濾
DCO2HClNaOH溶液洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題.

(1)畫出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.請(qǐng)你寫出其中一種陰離子的符號(hào)O2-
(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,正確的是( 。
A.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B.在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉
C.連接玻璃管和膠皮管時(shí),玻璃管口可以不用水潤濕
D.用10ml量筒量取9.6ml水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(1)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關(guān).請(qǐng)將答案填寫在相應(yīng)位置的橫線上.

(2)用相關(guān)的化學(xué)用語或符號(hào)填空.
2個(gè)氮分子:2N2;2個(gè)亞鐵離子:2Fe2+;2個(gè)五氧化二磷分子:2P2O5
(3)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填寫字母序號(hào)).
a.水蒸氣   b.氧氣    c.空氣   d.澄清石灰水   e.過氧化氫   f.銅
其中:屬于混合物的是cd;屬于單質(zhì)的是bf.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是AD,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是在試管口加棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置,收集滿氣體后,C裝置的操作是關(guān)閉止水夾.
(4)為研究二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通入二氧化碳后,看到石灰水不渾濁現(xiàn)象,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);若對(duì)原裝置改動(dòng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),看到石灰水變渾濁,也能達(dá)到目的,改進(jìn)的方法是將甲試管的進(jìn)氣改為短進(jìn)長出(或?qū)⒍虒?dǎo)管延長至氫氧化鈉溶液中);
若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液,觀察到溶液由澄清變渾濁,解釋原因碳酸鈉在酒精中的溶解度小,形成沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)與人類健康息息相關(guān).
(1)青少年人因缺乏鐵元素而面色蒼白,有時(shí)出現(xiàn)昏厥現(xiàn)象的貧血病,多食用豬肝、瘦肉、黑木耳來補(bǔ)充該元素.
(2)廚房里的醋的水溶液pH<7,其水溶液顯酸性.
(3)空氣中約占其體積1/5的氣體是氧氣,此氣體還能支持可燃物燃燒.生活和工業(yè)中,大量的使用化石燃料會(huì)加重霧霾現(xiàn)象,同時(shí)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生硫氧化物、氮氧化物,排放到空氣中會(huì)形成“酸雨”.為了減少SO2在空氣中的排放,工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是( 。
A.CO2B.CaOC.H2SO4D.Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示可表示一定物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,則下列說法正確的( 。
A.反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變B.該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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