下列圖示的操作中，正確的是（   ）
A．加熱液體B．熄滅酒精燈C．讀取體積D．過濾
C

試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。A、給試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體量不能超過總?cè)萘康?/3，且試管與水平面成45度，錯(cuò)誤，B、熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹，錯(cuò)誤，C、量筒讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，正確，D、過濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，錯(cuò)誤，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）小紅在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。

（1）上面的儀器中，她必須選用的儀器有（填字母編號(hào)）           ；
（2）配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、        、裝瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(     )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。
（1）二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO2，寫出其中的儀器c的名稱：   ；
②組裝A裝置時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是   （填序號(hào)）；
③請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法   ；
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選擇下圖哪些裝置   （填序號(hào)）。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想I：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是   。
【查閱資料】MgO＋H2O＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；
MgC2＋2H2O＝Mg(OH)2＋C2H2↑。
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想   不正確；
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作   ；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   。
若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于   。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
                      
A滴加液體                   B加熱液體
             
C固體粉末取用               D傾注液體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
A．給液體加熱B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢驗(yàn)氣密性C．稀釋濃硫酸D．收集氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案